6B Module 3 Unit 3 On the way教案
一、课题
科研课题 :初中英语拓展课教学实践研究
上课课题 :Oxford English 6B Module 3 Unit 3 On the way
二、教学目标设定
1、知识与技能目标：
熟练运用句型，用英语表达使用交通工具的方式，并学会用介词来描述地点方位。
2、过程与方法目标：
通过真实的生活情境的创设，让学生在自然的语言环境中熟练并且自然地用英语来表情达意，同时通过小组活动的进行培养其合作学习的习惯。
3、情感态度与价值目标：
培养学生观察生活的能力，用英语描述日常的生活。
三、教学重点、难点处理
1．一般现在时态的运用。
2．用新授介词来描述方位关系。
利用图片和录像为学生提供情景操练的机会。
四、教学资源与器材配备
ppt, 录音机，生词卡
五、1、教学设计思想与教学流程：
本次授课以看、听、说为主，给学生创造真实的语言情境，让学生将语言知识与技能结合起来。用丰富多彩的ppt和描写教师生活的录像来提供师生交流，生生交流的机会，让学生在做中学，在实践交流中获得信息，习得英语。
A．热身活动及课前准备活动（Pre-task Preparation）
B．主体教学活动（While-task Procedure）
C．综合巩固学习（Post-task Activity）
2、教学环节与步骤
A. 热身活动及课前准备活动（Pre-task Preparation）：
1．鈥淭he Hokey Pokey鈥澋母枨龌犊斓姆瘴А�
2．用每日英语表达对家长及专家的欢迎。
3．猜谜游戏，引出交通工具。
B. 主体教学活动（While-task Procedure）：
1．看图片，说出所使用的交通方式。并能完成句子。
2．用交通方式来描述上学的行程，互相问答。
3．引出并教授介词。
4．通过句型练习运用介词。
C. 综合巩固学习（Post-task Activity）
1. 观看录像鈥淢iss Chen鈥檚 journey to school鈥潱卸隙源怼２⒔凶酆隙曰暗牟倭贰�
2． Free talk: My journey to 鈥�
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