冀教版：Lesson 2 At the Sports Store 教学设计

　　教材分析：

　　本课是冀教版小学英语六年级下册第一单元第二课。本节主要是教学如何到商店购物，学会到商店购物常用的几句话，本课生动有趣，与生活实际紧密联系。

　　学生分析：

　　本课内容接近学生的生活，使学生感到非常有趣。联系学生自己购物的情景，让他们自主地练习句型，使学生觉得生动有趣。

　　设计理念：

　　把学生作为学习的主体，利用鈥溔挝裥外�澖萄В�让学生在亲身实践中运用词汇，掌握句子，培养学生说的胆量和能力。

　　教学目标：

　　1、 能听说读写need, any, or三个生词。

　　2、 理解鈥渟ome ,any ,鈥澏�词用法上的不同。

　　3、 让学生掌握并熟练运用鈥淚 need鈥︹�︹�� 鈥淒o you have any鈥︹��?鈥� 鈥淒o you want this/these or that/those ? 鈥� 鈥� How much are they?鈥�

　　4、 通过购物的情境练习，激发学生学习英语的兴趣。

　　教学重点：教学目标1、2、3

　　教学难点：教学目标3

　　教具学具：课件

　　教学流程：

　　一、Class opening and review.

　　1、 如果你去商声或超市看到过哪些商品，你能用英语把你看到的说出来吗？

　　2、 如果你现在就在商场，你都想买些什么？

　　二、New Concepts.

　　1、 播放课件，学生看手回答问题。

　　（1）这是什么地方？

　　（2）有几个人物？分别是谁？他们在做什么？

　　（3）认真听，购物时最常用的几句话是什么？根据学生的回答，学习生词need, any, or.举例说明some和any的区别。I have some ping-pong balls.Do you have any ping-pong balls?板书学生提出的购物常用句子。I need some ping-pong balls.Do you have any runners?Do you want these balls or those balls?How much are they?

　　2、 把课堂变成一个百货商店。

　　（1）由教师和事先通知准备好的学生演示购物的场景，其他学生认真看，认真听，认真学。（2）你想买什么东西吗？到我们的百货商店里来吧！（把学生分成两组,一组扮演售货员,一组扮演购物者.之后,转换角色.老师走到学生当中,对有表达困难的学生加以帮助.）

　　3） 学生汇报自己的购物情况.I need a ________. I bought ________.

　　三.Class closing.

　　Let's have a chant.

　　Wearing , wearing,What are you wearing?

　　Shirt, T-shirt. I'm wearing a shose.

　　Buying, buying,What are you buying?

　　Runners, balls ,I'm buying basketballs.

　　板 书 设 计

　　Lesson 2: At the Sports StoreI need some ping-pong balls.

　　Do you have any runners?

　　Do you want these balls or those balls?

　　How much are they?

　　王丽霞