冀教版：Lesson 2 At the Sports Store教案（五）

　　一教材分析：

　　本课重点是复习在商店的日常用语以鈥淭HESE鈥� AND 鈥淭HOSE鈥澋挠梅ǎ唤�一步体会ANY的的用法；初步了解OR的用法。理解鈥渟ome ,any ,鈥澏�词用法上的不同。让学生掌握并熟练运用鈥淚 need鈥︹�︹�� 鈥淒o you have any鈥︹��?鈥� 鈥淒o you want this/these or that/those ? 鈥� 鈥� How much are they?鈥�

　　学生分析：本课内容接近学生的生活，使学生感到非常有趣。联系学生自己购物的情景，让他们自主地练习句型，使学生觉得生动有趣。

　　设计理念：把学生作为学习的主体，利用鈥溩灾餮�习鈥潯⑩�溔挝裥外�澖萄В�让学生在亲身实践中运用词汇，掌握句子，培养学生说的胆量和能力。

　　教学目标：

　　1、能听说读写need, any, or三个生词。理解鈥渟ome ,any ,鈥澏�词用法上的不同。让学生掌握并熟练运用鈥淚 need鈥︹�︹�� 鈥淒o you have any鈥︹��?鈥� 鈥淒o you want this/these or that/those ? 鈥� 鈥� How much are they?鈥�

　　2、通过购物的情境练习，激发学生学习英语的兴趣。

　　教学重点：1、能听说读写need, any, or三个生词。

　　2、理解鈥渟ome ,any ,鈥澏�词用法上的不同。

　　3、让学生掌握并熟练运用鈥淚 need鈥︹�︹�� 鈥淒o you have any鈥︹��?鈥� 鈥淒o you want this/these or that/those ? 鈥� 鈥� How much are they?鈥�

　　教学难点：让学生掌握并熟练运用鈥淚 need鈥︹�︹�� 鈥淒o you have any鈥︹��?鈥� 鈥淒o you want this/these or that/those ? 鈥� 鈥� How much are they?鈥�

　　教具学具：一些衣物实物

　　二、教学过程：

　　1.自读对话，画出不懂的词句。

　　2.集体学习，解决困惑。教师重点点拨出 鈥渟ome ,any ,鈥澏�词用法上的不同，a pair of ， there ，those ，and ，or， need及相关重点句子，并带领学生用这些词说话造句，在句子中体会他们的用法。

　　3.听录音跟读。

　　4.小组运用，要求学生应用本课重点词句做简单情景表演

　　5.汇报交流。

　　三、class closing

　　反思：尽量放手让学生去读\自学，教师适当点拨。应用，在句子中体会词语的用法，避免枯燥的语法讲解，更适合小学英语的语法教学。