Lesson 22 What will you do at the beach? ½Ì°¸£¨¶þ£©
¡¡¡¡Ò»©p½ÌѧĿ±ê£º
¡¡¡¡1. ֪ʶÓë¼¼ÄÜ£º¸´Ï°Ó뺣̲Ïà¹ØµÄ´Ê»ã¡£e.g. ocean, beach, sand, lie on the beach, swim in the ocean …. Äܹ»Ç¡µ±ÔËÓÃÏà¹ØÓï¾ä¡£ÃèÊö×Ô¼ºµÄº£Ì²¾Àú¡£
¡¡¡¡2. ¹ý³ÌÓë·½·¨£º³ä·ÖÀûÓÃÊÓƵ×ÊÔ´Ìá¸ßѧÉúµÄѧϰÐËȤ¡£Í¨¹ý¸èÇú¼¤·¢Ñ§ÉúѧϰÈÈÇé¡£ÕæÕýʹѧÉúÄܹ»Ìå»áµ½Ñ§Ï°µÄÀÖȤ¡£ÔÚ¿ìÀÖÖÐѧϰ£¬ÔÚ¿ìÀÖÖгɳ¤¡£
¡¡¡¡3. Çé¸Ð̬¶ÈÓë¼ÛÖµ¹Û£º¼¤·¢Ñ§ÉúѧϰÐËȤ¡£ÅàÑøѧÉúÈÈ°®´ó×ÔÈ»µÄÇé¸ÐÒÔ¼°±£»¤»·¾³µÄÒâʶ¡£¹ÄÀøѧÉú»ý¼«²ÎÓ룬´óµ¨±í´ï£¬ÅàÑøËûÃǵÄÌý¡¢Ëµ¡¢¶Á¡¢Ð´ÄÜÁ¦¡£
¡¡¡¡¶þ©p½ÌѧÖØÄѵ㣺
¡¡¡¡½ÌѧÖص㣺¹ØÓÚº£Ì²µÄһЩ´Ê»ã¡£e.g. ocean, beach, sandµÈ¡£
¡¡¡¡½ÌѧÄѵ㣺ÕýÈ·Ó¦Óþäʽ±íÊö×Ô¼ºµÄ»î¶¯¡£ÕùÈ¡»á³ª¸èÇú£ºLet’s sing a summer song!
¡¡¡¡Èý¡¢½Ìѧ¹ý³Ì
¡¡¡¡½Ìѧ¹ý³Ì ¡¡¡¡Teaching Process |
¡¡¡¡½ÌѧýÌå ¡¡¡¡Teaching Media |
¡¡¡¡½Ìʦ»î¶¯ ¡¡¡¡Teacher’s Activities |
¡¡¡¡Ñ§Éú»î¶¯ ¡¡¡¡Students’ Activities |
¡¡¡¡Éè¼ÆÒâͼ ¡¡¡¡Design Purpose |
¡¡¡¡¿Î³Ìµ¼Èë ¡¡¡¡£¨Warm up and lead in£© |
¡¡¡¡¶àýÌ壬¿Î¼þ |
¡¡¡¡Step 1 ¡¡¡¡Greeting£º ¡¡¡¡T£ºHello£¬everyone. How are you? ¡¡¡¡Ss: Fine, thank you. How are you? ¡¡¡¡T: I’m fine£¬thanks. ¡¡¡¡Step 2 ¡¡¡¡T: What will you do for the summer holiday? ¡¡¡¡Ss: …. |
¡¡¡¡Ss greet with their teacher and review what they have learned last lesson. |
¡¡¡¡To make students be polite and review what they have learned |
¡¡¡¡³ÊÏÖÐ¿Π¡¡¡¡(Present ¡¡¡¡the new lesson) |
¡¡¡¡Â¼Òô»ú£¬¶àýÌå¿Î¼þ¡£ |
¡¡¡¡Step 1 ¡¡¡¡½Ìʦ²¥·ÅÊÓƵ£ºA beautiful beach £¨¼ûÊÓƵ×ÊÔ´£©¡£ ¡¡¡¡T: What do you think about the beach? ¡¡¡¡Ss: …. ¡¡¡¡T: This is a beach. (Teacher shows the picture of beach to students). If you can go to a beach, what will you do at the beach? ¡¡¡¡Ss: …. ¡¡¡¡T: I think if we go to a beach, we can lie on the beach, make things with the sand and swim. ¡¡¡¡½Ìʦ°åÊ飺sand ²¢³öʾͼƬ£¨¼ûͼƬ×ÊÔ´£©¡£°ïÖúѧÉú¼ÇÒäµ¥´Êsand. ¡¡¡¡T: What will you wear? ¡¡¡¡Ss: …. ¡¡¡¡T: Ok, Let’s look at what Jenny will do at the beach. ¡¡¡¡½Ìʦ²¥·Å¿Î¼þ£ºLesson 22-1£¨¼ûÓÅÐã¿Î¼þ£©¡£ ¡¡¡¡½Ìʦ°åÊ飺 ¡¡¡¡lie on the sand ¡¡¡¡wear shorts and sandals ¡¡¡¡make things with the sand ¡¡¡¡put on my swimsuit ¡¡¡¡swim in the ocean ¡¡¡¡Teacher asks some students to answer what Jenny will do at the beach. ¡¡¡¡Step 2 ¡¡¡¡T: Let’s listen to a summer song. ¡¡¡¡½Ìʦ²¥·ÅÓÅÐã¿Î¼þ£ºLesson 22£¨¼ûÓÅÐã¿Î¼þ£©¡£ ¡¡¡¡T: Do you understand the song? ¡¡¡¡Ss: …. ¡¡¡¡Teacher explains the song to students and sings the song with students. ¡¡¡¡T: Who can sing the song? ¡¡¡¡Teacher asks some students to sing the song. |
¡¡¡¡Students know new words, read the text and learn to sing a song. |
¡¡¡¡Step 1 ¡¡¡¡To make students feel the beauty of the beach and learn the text ¡¡¡¡Step 2 ¡¡¡¡To make students learn to sing a song and feel happy during their learning |
¡¡¡¡¿ÎÌÃÆÀ¼Û ¡¡¡¡Evaluate |
¡¡¡¡¶àýÌ壬¿Î¼þ |
¡¡¡¡ËæÌÃÁ·Ï°£º ¡¡¡¡1. ²¹È«µ¥´Ê£º ¡¡¡¡b_ _ch s_ _d oc_ _n ¡¡¡¡2. Ó¢ºº»¥Ò룺 ¡¡¡¡lie on the beach ¡¡¡¡swim in the ocean ¡¡¡¡´©¶Ì¿ãºÍÁ¹Ð¬ ¡¡¡¡´©ÓÎÓ¾Ò ¡¡¡¡3£®Ð¡Á·±Ê£ºWhat will you do at the beach? |
¡¡¡¡Students do exercise. |
¡¡¡¡To check students’ learning ability |
Ïà¹ØÎÄÕ£º | ¡ó Unit 4 How old is he | ¡ó Unit4 Pass me an egg, please(22-24) |
¡ó ºé¶÷gogoÓ¢Óïmtv¶ù¸è (22).rm | ¡ó ºé¶÷gogoÓ¢Óïmtv¶ù¸è(0).rm |