六下：Lesson29 Surprise!教案（五）

　　教学设计学科名称：

　　冀教版课标小学英语六年级下册unit4 LiMing goes homeLesson 29 Surprise!

　　所在班级情况：

　　本班共有学生15人，该班学生聪明好学，活泼可爱。

　　教学内容分析：

　　本课为我们提供了两个运用语言的语境。第一个语境为Danny和Jenny商量给即将回国的李明举行一个聚会。第

　　二个语境是Jenny电话邀请Steven参加为李明举行的聚会，并强调聚会要来早，给李明一个惊喜。在学习新单词和

　　句型的过程中，通过情景教学的方式，把学生带入鈥渟urprise party鈥澋那榫爸校�并使用实物、图片等直观教具，使

　　教学内容更加贴近学生的生活，使学习过程真实而有趣提高了学生的参与热情。

　　教学目标：

　　(一）知识目标：

　　1.Four skills:

　　cake, cookies, sugar, someone, ice cream

　　2.Three skills:

　　flour, oil, salt, bowl

　　3.学生能听懂并会运用句型

　　How long is _______?

　　(二）能力目标：

　　通过课本剧表演，培养学生在真实情境中运用语言的能力。

　　(三）情感目标：

　　通过本课的学习，培养学生热爱生活，关心他人，产生积极的情感体验。

　　教学重、难点分析：

　　掌握新授单词，学习课文后进行课本剧的表演。

　　教学课时：

　　一课时

　　教学过程：

　　(一).Class Opening and Review

　　1.Greetings:

　　T: Hello , boys and girls. How are you?

　　S: Fine , thank you . And you?

　　T: I鈥檓 fine , too . What day is today? What鈥檚 the date today ? How鈥檚 the weather?

　　2.Students answer these questions together.

　　3.Sing an English song.

　　4.Act out dialogues.

　　T: Do you like a party?

　　S: Yes.

　　T: Li Ming has lived in Canada for ten months. Let鈥檚 have a party for him. I think we can

　　invite some friends for the party. Who do you want to invite? Please call them.