（2）问题二：怎样体会名句“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。” 中的“无可奈何“和“似曾相识”？从“花落去”到“燕归来”，作者想要表达的是怎样的感情？

　　（思路点拨：“花落去”、“燕归来”是现实生活中的常见现象，但与“无可奈何”、“似曾相识”的有机组合，普通的花和燕就不普通了，而变为某种美好、熟悉的事物或感情的象征。）

　　五、作业布置和练习拓展

　　（一）回家作业：

　　1、自己默写本词中需积累的名句 ， 。源于此句沿用至今的成语是 。

　　1、这是晏殊一首脍炙人口的小令，字面上明白如话，但历来人们对其内容的理解却很不一致，有的说是表现年华易逝的伤感，有的说是抒发故旧之情。你在学完本词后有怎样的感受和人生启迪？请用一段文字表达。

　　2、想象一下，“小园香径独徘徊”一句中作者在独自行走中思索和反省到什么？请用一段心理描写描绘出来，100字左右。

　　（二）拓展延伸练习

　　课外阅读晏殊的《浣溪沙》词作另3首，将它们与本文进行比较阅读，找找它们在思想内涵上的异同之处，并对晏殊词作的语言风格进行总结。

　　浣溪沙 晏殊

　　小阁重帘有燕过，晚花红片落庭莎。 曲栏干影入凉波。

　　一霎好风生翠幕，几回疏雨滴圆荷。 酒醒人散得愁多。

　　浣溪沙 晏殊

　　玉碗冰寒滴露华，粉融香雪透轻纱。 晚来妆面胜荷花。

　　鬓亸欲迎眉际月，酒红初上脸边霞。 一场春梦日西斜。

　　浣溪沙 晏殊

　　一向年光有限身，等闲离别易销魂，酒筵歌席莫辞频。

　　满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。