读《作文上的红双圈》有感
最近,我读了一篇名为《作文上的红双圈》。读了这篇文章后,我为老师当初对作者的鼓励所感动。这篇文章写的是一次学校的征文比赛,作者报了名。改作者文章的是作者的班主任,他总是给作者的文章打高分。几天后,同学告诉作者他的文章贴出来了。作者去看,发现作文有九十八个红双圈。后来有个县办工作人员经过,发现了作者的文章,就带走并登在了一个县办刊物上。后来几经周转,作者的文章赫然刊登在上海一家出版社的一本正式刊物上。于是,作者便接着向下面鈥溦厶阝潯7⒈砹诵矶辔恼拢晌艘幻骷摇6镣曛螅伊⒙砀惺艿搅死鲜Χ宰髡叩钠谕U钦庵制谕美鲜冀ソサ毓睦髡撸删土俗髡呷蘸蟮某晒Γ棺髡叱晌艘幻骷摇?挝闹锈溍挥械蹦曜魑闹械暮焖Γ嵊形医裉斓囊磺新穑库澫蛭颐峭嘎读耍好挥械背趵鲜Χ遭溛意澋墓睦筒换嵊锈溛意澖裉斓囊磺校保餐嘎读死鲜Χ匝牧伎嘤眯摹J堑模谡獯笄澜缰校酱Χ汲渎殴睦推谕欣鲜Χ匝模懈改付院⒆拥模灿欣先硕孕律摹U怯姓庑┢谕牍睦懦删土诵矶喙叶傲海删土俗婀男巳儆肭看蟆J刮颐乔浊椎淖婀晌澜缫淮笄抗晌擞忠豢攀澜缰跄康男滦恰
《读“作文上的红双圈”有感》摘要:开始渐渐地鼓励作者,成就了作者日后的成功,而使作者成为了一名作家。课文中没有当年作文中的红双圈,会有我今天的一切吗?向我们透露了:没有当初老师对我的鼓励,就不会有我今天的一切,同时,也透露了老师对学...
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