牛津英语6A Unit7 At Christmas 教学设计

　　一、.教学内容：

　　6A Unit7 At Christmas Period 2.

　　二、教学目标：

　　认知目标：1、能听懂、会说本单元对话的内容。

　　2、能灵活运用重点句型：This one is from …Open it for me, please.Who is it /are they from?

　　能力目标：1、在具体的语境中培养学生运用所学语言进行交际的能力。

　　2、培养学生的想象力和用英语思维的习惯。

　　情感目标：1、激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的自信心。

　　2、初步了解西方的圣诞文化。

　　三、教学重点：

　　1、能听、说、读日常交际语This one is from…Openit for me ,please.Who is/are it/they from?It’s/They’re from…2

　　四、教学难点：

　　1、表演本单元A 部分的对话。

　　2、营造圣诞节的气氛。

　　五、教具准备：

　　1、PPT课件

　　2、实物：圣诞树，小礼物等。

　　六、教学过程：

　　（一）Free talk

　　T: What’s your favorite holiday?

　　S: Children’s Day.

　　T: Did you give presents to each other last Children’s Day?

　　S: Yes ,I did.

　　T: What date is it today, do you know?

　　S: It’s the 25th of December.

　　T: Really? It’s Christmas .Do you know Christmas?

　　S:…..

　　T: Yes.Let’s see some pictures.

　　1.Santa Claus

　　2.Christmas tree

　　3.Christmas presents

　　（设计意图：利用师生自由交谈引出圣诞节的内容，让学生感受西方的文化，）

　　（二）Presentation and practice

　　1.T: Boys and girls ,would you like some presents?

　　S: Yes, I’d like.

　　放音乐We wish you a merry Christmas!在音乐声中赠送礼物.

　　T：Merry Christmas!

　　S：Merry Christmas!

　　2.显示课件

　　T: xxx, come here please. Here is a present. Open it for me, please.(并板书)

　　S::All right.

　　T:Oh ,it’s a beautiful wallet..Whose wallet is it? (出现图)

　　（设计意图：通过师生在互赠礼物，和Merry Christmas的音乐引领学生自然的进入圣诞节的氛围。并在具体的语境中学习了Merry Christmas!课件的展示让学生在学习新知之前，了解圣诞节。）

　　S:

　　（三）Consolidation

　　（四）Assignment