牛津英语6A Unit 9 At Christmas (1)第一课时 教案

　　第一课时

　　一Teaching aims：

　　1.能听懂，会说，会读单词：a watch, a wallet, a teapot, a calculator, a skateboard, a comb, a mirror, a hairdryer

　　2. 能听懂会说：This … is from…. Who are they from?

　　3. 了解东西方接受礼物的不同反应，培养学生良好的文明礼仪。

　　二．Teaching key points：

　　本课时的教学重点是有关日常用品的8个单词和讨论谁送的礼物的有关语言，其中skateboard, calculator, hairdryer单词较长，发音也有一定难度，教师应重点指导。

　　三．Teaching difficulties

　　本课时的难点是：This …is from….Who are they from? 这组句型，建议教师充分利用课文信息，让学生通过静听，在完成匹配题后逐步理解并达到输出。在操练时，教师可准备一些礼物，通过真实的送礼物的活动，让学生在情境中理解并掌握。

　　四、Teaching preparation

　　1．教师准备：1）教学图片，圣诞老人服饰，一个礼物袋，有关日用品的实物

　　2）录音机，磁带3）录音题目讲义

　　2． 学生准备：每人一张纸条和一份礼物。

　　五．Teaching procedure：

　　1． . Warming up：

　　1）师生热情地问候:Hello, children. Nice to see you. How are you today?

　　2）共同演唱前几节课学的歌曲。

　　2. 新课呈现：

　　T：Hi，boys and girls. What festival is Dec.25? Ss: It’s Christmas Day. T: Do you like Christmas Day? Ss: Yes. T: Children like Christmas Day very much. Why? Ss: Because we can get some presents. T: Yes.. Jim’s family were very happy on Christmas Day. Let’s watch the cartoons.

　　3. 新课教学：

　　Step 1 Words of Dailythings

　　1) 学生观看录像，初步体会课文内容。

　　2）教师根据录像内容提问： What are the presents? 学生指着图片将文章中涉及的物品找出来: A …/…