教科:《山洪一样的掌声》综合资料之一
教材说明
〔解题〕
本文是一篇以叙事为主的散文。全文通过记叙周总理冒着余震的危险慰问群众、群众报以热烈掌声的动人故事,表现了周总理平易近人、关心群众的高贵品质以及总理关心群众、群众热爱总理的鱼水深情。
〔结构分析〕
全文共35个自然段,可分为两部分。
第一部分(第1自然段),写周总理冒余震危险去慰问邢台地区地震灾民。
第二部分(第2~35自然段),写总理时刻为灾民着想,赢得了山洪一样的掌声。
第一层(第2~5自然段),写县委书记张建的心情不能平静。
第二层(第6~13自然段),写张建带领群众布置会场。
第三层(第14~25自然段),写总理批评张建,强调共产党员要以群众利益至上。
第四层(第26~35自然段),写总理迎风面对群众,赢得了山洪一样的掌声。
〔语意理解〕
“1966年3月8日,河北省邢台地区发生6.8级地震。第二天,周恩来总理便冒着余震危险去慰问受灾的群众。”
文章开篇点明了故事发生的时间、地点、背景事件。“第二天”表明周总理在地震发生后一刻也没耽误,奔赴地震灾区。表现了周总理急切的心情,他根本没有考虑自己的安危。
“日头偏西的时候,隆阳河畔的邢家寨猛然间从地震后的悲痛气氛中挣脱出来,沸腾了,激荡了。”
周总理要到震区来的消息将人们从地震灾害带来的悲痛中解脱出来,邢家寨沸腾了,激荡了。这句话表现出周总理在人们心目中的崇高地位、影响力和声望。
“时值‘九九’的冀南平原,正是春寒料峭的季节。一阵紧似一阵的西北风,从隆阳河的两岸卷过大地,带着凌厉的呼啸,裹着雪粒和尘沙扑打过来。”
这是本文第一次环境描写。这样的环境描写文中还有三次。它们都有着强烈的渲染气氛的作用。“春寒料峭”,春天出现的寒冷天气。“凌厉”,形容迅速而气势猛烈。严酷的天气情况更加鲜明地衬托了人物的品格。
“按照张建的嘱咐,人们纷纷在打谷场上坐下来了。”
“人们纷纷在打谷场上坐下来了”,轻轻地一笔带过,为下文埋下了伏笔。实际上作为大会的召集人,张建此时也是又激动又着急,他顾不上细看,只知道人们已坐下来了,他可以去安排别的事了。
“是啊,主席台设在什么地方合适呢?”“张建感到一阵揪心:会场上,一面是数以千计的受灾群众,一面是敬爱的周总理,究竟怎么安排好呢?”
寒冷的天气,受灾的群众,敬爱的总理,主席台设在哪儿呢?这可真难坏了张建。“揪心”,放不下心;担心;挂心。这里用心理描写展现了县委书记张建的矛盾心理,也表现了他时刻想着群众,又十分爱戴总理的心情。
相关文章: | ◇ 如何预防山洪危害 | ◇ 《掌声》教案 |
◇ 掌声教案 | ◇ 语文S版:《掌声》教学设计 |