新柳

(六年级上册)

《新柳》教案之一

2011-05-04  | 新柳 伏下 百尺 

  〔解题〕

  本篇为宋代诗人杨万里的一首七言绝句。这是一首咏物诗,描绘了杨柳的形态、色泽和动感,侧重写柳枝之长、柳色之新以及新柳与春水的关系,并在其中掺入了诗人的自我。通过写一树新柳赞美了一切新生的事物。诗中所表现出来的活泼、新颖、意趣和作者对自然景物的深情,正是其冲破江西诗派冷僻生涩的藩篱而表现的特色———“诚斋体”的特色。

  〔结构分析〕

  全诗共4句,前两句写浅黄色的柳条轻拂水塘,后两句写是水中的倒影使柳条变长了。

  〔语意理解〕

  “柳条百尺拂银塘,且莫深青只浅黄。”

  “柳条百尺拂银塘”写的是远景。“百尺”的柳条都收入眼帘,池水闪耀着银色的光芒,只有远观才能摄入这样长的垂柳,只有从斜处设定视角,才能看到水面的银光。这句诗以“百尺”状柳条,伏下了一个“长”,与篇末紧相呼应;写塘则冠以“银”字,给水面镀上了柔美的亮色;又写了和煦的春风———一个“拂”字就带来了春的消息。既是“拂”,则风之柔和、柳之婀娜、春之初至都是意在不言中了。“浅黄”更明白地紧扣了题意,“且莫”二字,传神写照,流露出诗人爱惜新柳的深情。浅黄的新柳象征着初春,等到了深青,就已经是晚春了。所以对新柳之情也是对新春之情。“且莫”可作“切莫”解。这句仍是写远景。

  “未必柳条能蘸水,水中柳景引他长。”

  原来柳条是蘸不到水的,它之所以能达“百尺”之长,是因为水中柳影把它“引伸”的缘故。诗人漫步赏柳,由远而近,视线也由上而下,从岸上柳条,写到水中柳景。作者出人意料,只用了一个非常亲切的“引”字,就把柳影,也就是把新柳、把整个画面写活了。

  〔写作特点〕

  1.注重直观,活泼新颖。

  2.咏物抒怀,情真意切。

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《“新柳”教案之一》摘要:银色的光芒,只有远观才能摄入这样长的垂柳,只有从斜处设定视角,才能看到水面的银光。这句诗以百尺状柳条,伏下了一个长,与篇末紧相呼应;写塘则冠以银字,给水面镀上了柔美的亮色;又写了和煦的春风—&md...
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