陕旅版：Lesson 3 How are you? 教案（二）(2)
3.练习巩固
①让学生打开书，放Listen，look and repeat（Ⅰ）、（Ⅱ）部分录音，让学生先听再跟读。
②字母游戏。将所学字母卡片中的一张藏起来，把其余卡片给学生看，让学生观察那张字母卡片被藏起来了，如藏起字母卡片J，问学生：Which letter is missing？（那个字母不见了？）学生开始猜，如学生猜错了说“K” is missing。老师则指着字母K说：No， “K” is here。（不，“K”在这儿呢。）如有学生猜对了，说Yes，you are right。并拿出这个字母J说Here it is。（对，你猜对了，好样的。）再藏起下一张字母卡片，反复多次，将所有字母都要练习到。
③单词练习。将关于单词hand，bike， jeep，和key的图片反面放置，叫出一名学生，向该学生提问：Whit’s this？Can you guess？（这是什么？你能猜出来吗？）引导学生用：It’s a……回答，反复将新学的单词都复习到。
④表演动作让学生猜单词。老师叫志愿的学生上前做动作表演：骑车，开车，用钥匙开门，用铅笔写字等，让其他同学猜这是什么单词。猜对的学生与表演出色的学生，老师带领大家掌声鼓励。
4.布置作业
①《活动手册》第Ⅰ题：Listen and circle。听录音，圈出你听到的字母。
No.1 K G
No.2 C G
No.3 E F
No.4 J I
第Ⅲ题：Listen and number。听录音，按听到的顺序给图片标号。
No.1 a bike
No.2 a giraffe
No.3 a key
No.4 a jeep
No.5 a hand
No.6 a pencil
②《活动手册》第Ⅳ题：Read the capital letters and write the small letters。读大写字母，写出相应的小写字母。
第Ⅴ题：Write and match。补全单词并连线。
第Ⅶ题：Find the letters and write them down。找出图片中的字母并写下来。
第Ⅷ题：Look and write ，看一看，写一写。
五、教后记（Notes）
第二课时
一、教学目标（Teaching aims）
1、熟练掌握对话。
-How are you？
