《呼风唤雨的世纪》教案设计之一
教学目标:
1.指导有感情的朗读课文。
2.指导书写12个生字。
3.交流、品评小练笔《我的奇思妙想》和手抄报《科技天地》。
教学准备:
生字卡
教学过程:
一、指导有感情的朗读课文。
二、指导书写生字。
重点指导:“赖”、“幻”、“潜”的写法。
三、全班交流小练笔《畅想未来》,互相品评,再次体会文章的说明方法和表达特点。
四、手抄报《科技天地》交流展评。
《“呼风唤雨的世纪”教案设计之一》摘要:思妙想》和手抄报《科技天地》。 教学准备: 生字卡 教学过程: 一、指导有感情的朗读课文。 二、指导书写生字。 重点指导:赖、幻、潜的写法。 三、全班交流小练笔《畅想未来》,互相品评,再次体会文章的说明方法...
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