第二课时

　　教学目标：

　　1、会写6个字。

　　2、朗读课文。

　　3、总结全文，体会狐狸的聪明。

　　教学过程：

　　一、检查生字，朗读课文

　　1、教师出示生字词语卡片，指名认读。

　　2、学生分小组朗读课文。

　　一、总结延伸，开展故事会

　　1、教师：这件事让我们觉得列那很聪明。在动物中，狐狸是

　　聪明的象征，关于狐狸的故事可多了，你们找到了吗？

　　2、交流找到的故事，互相说一说。

　　3、开展故事会。

　　4、教师小结，鼓励学生加强课外阅读。

　　二、指导写字

　　1、学生看生字卡认读并组词。

　　2、教师强调要点。

　　3、学生练习写字，教师巡视，个别辅导。

　　4、佳作评析。