教学目标：

　　知识目标：认读12个字（其中一个多音字：唠）

　　能力目标：了解森警战士在小木屋的生活情况，说说自己的感受。

　　情感目标：体会森警战士对待艰苦、单调和寂寞生活的乐观态度，以及无私奉献的精神。

　　教学重点：了解森警战士在小木屋的生活情况，说说自己的感受。

　　教学准备：北方林区的图片

　　教学课时：1课时

　　教学过程：

　　一、谈话导入。

　　我们已经认识了美国的森林警察，了解了他们的工作作风。在我国北方内蒙古原始森林中，有个独特的小木屋，那里生活着内蒙古一群特殊的的森警部队，他们的生活状况是怎样的呢？让我们到文中去了解。

　　二、初步自学。

　　1．自读课文：

　　借助工具书，边读课文，边标出自然段号，理解词语含义，试着把课文分成几部分。

　　2．讨论交流自学成果：

　　同桌互相讨论不懂得词句

　　提出仍然不懂得问题。

　　三、进一步自学。

　　1．出示思考题，边默读边思考：

　　森警战士在小木屋的生活是怎样的？（在文中标划出相关语句）

　　把自己感受深刻的语句有感情地进行朗读，试着用一两个简单的词语批注自己的感受。

　　2．分组交流讨论：

　　课文时从那几方面说明森警战士在小木屋的生活状况的？

　　谈一谈自己的感受。

　　四、读写结合，读中有感。

　　1．引导学生说说自己的感受，开拓思路。

　　2．试着动笔写一写，列出自己的写作提纲。

　　3．小组讨论评议。

　　五、拓展延伸。

　　根据自己的独特感受试着给课文再拟一个题目。

　　板书设计：

　　32 北方有个小木屋　 饮水吃饭　　　 极其艰苦

　　居住条件和环境 充满恐惧　　　　 乐观、奉献精神

　　业余生活　　　 单调寂寞