教学要求：

　　1．有感情的朗读课文，懂得作者用超人的勇气和坚定的信念告诉人们要珍惜生活、懂得珍惜健康的道理，并诱发学生进行合理的想象。

　　2．品味文中的每一句话，从中感知作者渴望光明的心情。

　　3．学会本课生字新词。背诵第四和第五自然段。

　　教材简析：

　　这篇课文节选自《我的生活——海伦﹒凯勒自传》，文章以自述的口吻写出了海伦对生活的认识和感受，字里行间流露着她对生活的热爱与珍惜。在文章中，作者处处用视听健全的人来和自己作比，整篇文章都是用对比的手法来写的。作者在对比中表达了她的生活态度，人对生活要有强烈的紧迫感。缺乏这种态度，我们虽然视听健全，却有可能什么都看不见；具备了这一生活态度，你将会发现一个美丽的新世界在你面前敞开。这样的道理，我们也许不止一次听到过，但现在由作者这样一个五官三残的、用手来感知世界的人道来，不能不给我们以更强烈的震撼和更深的启迪：珍惜生命，珍视健康，珍视你所拥有的一切。

　　设计理念：

　　引导学生走近海伦，感受她的生活态度，感受她的内心世界，在读中品味她乐观而睿智的人生思考。引导学生边阅读边联系自己的日常生活，在相互验证中产生共鸣，促进思考。在教学过程中，注重培养学生想象力和创造力。懂得珍爱生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。

　　教学难点：

　　懂得健康的重要性，知道珍惜生命！

　　教学准备：

　　海伦凯勒资料

　　教学时间：

　　2课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、谈话导入：

　　1．你们知道海伦凯勒的故事吗？谁给大家介绍一下这位伟大的女作家。（师引导学生读课后资料夹。）

　　2、“假如你只有三天光明，你将如何使用你的眼睛？”一个健康人可能从来没有作过这样的假设。世界闻名的女作家、教育家海伦?凯勒以她的切身体会向我们提出了这样的问题，你将怎么回答?仔细阅读课文，把课文中触动你思想的句子摘录下来，从这些句子中你也许能找到答案。