《淘气的猴子》 教学设计

　　教学目标：

　　1、理解“0除以任何不是0的数都得0”。

　　2、探索并掌握两位数除以一位数时，商中间或末尾有0的除法的计算方法，能正确进行计算。

　　3、经历与他人交流各自想法的过程，逐步学会合作学习。

　　教学重点：理解“0除以任何不是0的数都得0”。

　　教学难点：探索并掌握两位数除以一位数时，商中间或末尾有0的除法的计算方法，能正确进行计算。

　　教学用具：挂图、小黑板、幻灯。

　　教学设计：

　　一、情境导入：

　　同学们，看谁来了？（4只小猴）。它们现在饿了想去摘桃子。我们看看它们一共摘了多少个，好吗？

　　二、探索新知：

　　1、出示挂图，学生独立观察，“它们一共摘了几个桃子？”

　　2、树上一个桃子也没有。

　　3、试着帮他们分桃子。

　　4、汇报做法。

　　0÷4=0

　　5、继续观察，这时又来了一只小猴子。

　　6、学生试做。0÷5=0

　　说一说：0÷7　 0÷8

　　0除以任何不是0的数都得0。

　　引出：

　　三、拓展应用

　　408÷4　　　 612÷3　　　　 840÷6

　　四、总结：你学到了什么？

　　五、作业：作业本上的作业

　　板书：

0除以任何不是0的数都得0。

拓展应用

408÷4　 　 612÷3　　　　 840÷6