Module10 Unit2 Where's the toilet, please?教案（二）

　　【热身和导入】

　　1.师生互相问候，出示挂图并选几组同学进行配音，要加以适当动作和表情。

　　再请几组学生表演Unit one里的对话，对表演好的一组进行奖励。

　　2.sing and dance:Turn around.通过音乐和动作回顾所学方位词

　　【任务呈现】

　　教师呈献挂图，请学生猜测图中的男孩和女孩和服务员在说些什么，然后请学生听录音听听他们到底在说什么。

　　【任务准备】

　　1.教师将toilet写在黑板上，放录音请学生猜词意。

　　①Listen to the text.

　　听录音让学生跟读，可以分组读课文，让学生充分理解如何向陌生人寻问地址。

　　② Learn the key words and sentences.

　　在学生重复后，重点学习over there,on the right,on the left等重点句型。

　　2.分组表演对活内容，可以用school,supermarket等词进行替换练习。注意引导学生加入礼貌用语。

　　3.chant学习

　　请学生听韵句，教师利用身体语言让学生明白大意，必要时教师可以夸张自己

　　的语言和动作。

　　① Look left,look right,turn left again.让学生边听边做动作，以帮助学生更好地掌握这首韵句。

　　②在学生熟悉之后举行一个比赛，看哪个小组的节奏感最好，语音最标准。

　　【任务完成】

　　1.学生认真看SBUnit 2活动2的路线图，放录音让学生边听边用手指出路线，到达目的地，然后两人一组看图模仿例句进行问答。

　　教师放录音，让学生用不同颜色的笔画出不同路线图，然后分组，指着路线图进行问答练习，对表现好的要给予表扬。

　　【家庭作业】

　　鼓励学生将chat说给家长听，并请家长进行评价。