苏教版小学语文第十册：第五单元综合验收题

　　一、读拼音，写词语。5%

　　gē bó　　　 gē yáo　　　　 dào suì　　　　 tǎo xián　　　 ān wèi

　　(　　　　　　 ) 　 (　　　　　　　 )　　 (　　　　　　 )　　 (　　　　　　　 )　 （　　　 ）

　　二、给“假”字换个偏旁，组成另外的字，并用这些字组成词语填在下面几个句子中。3%

　　1．桂林七星岩里的石钟乳可真多啊，让我（　　　　　　　　）。

　　2．夜晚的星空可真美，让人产生无限的（　　　　　　　）。

　　3．天空中那美丽的（　　　　　）常常引得我驻足观赏。

　　三、将下面的词不达意语补充完整。4%

　　(　　 )是道　 （　　 ）而谈　 （　　 ）其谈　 （　　 ）而谈

　　理直（　　 ）　 胡（ ）乱（ ）　 拾人（　　 ）　 海阔（　　　 ）

　　四、在下面一段话的括号中，填上恰当的词。5%

　　节日的街上人真多啊！人行道上（　　　　　 ），车行道上更是（　　　　　 ）。来到服装市场，哇！人更多，每个店铺前都（　　　　　 ）。影剧院前的广场上成了人的海洋，可以说是（　　　　　 ），影剧院里面更是（　　　　　 ）。

　　五、判断题。3%

　　1、“教我们的老师”和“谆谆教诲”中的“教”的读音是不一样的。　　（　　）

　　2、“让与我一直喊一声吧――人民万岁！科学万岁！”和“轰隆――”中的“――”号都表示声音的延续。　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　（　　）

　　3、“三人行，必有我师”与“能者为师”两句句子表达的意思是一样的。　（　　）

　　六、理解破折号和引号的用法，读句子，在句后括号里填上序号。8%

　　1、破折号的用法：a、表示解释说明　　　　 b、表示语意转折

　　c、表示语意的递进　　　 d、表示语音的中止、停顿和延长

　　①“嘟——”一声汽笛长鸣，客轮离开了南京港。　　　　　　 （　　 ）

　　②“今天真冷——你怎么来了？”李主任猛一抬头。　　　　　 （　　 ）

　　③这就是我——一个少先队员的回答。　　　　　　　　　　　 （　　 ）

　　④但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞里爬出来。　　　　 （　　 ）

　　2、引号的用法： a、表示直接引用　　　　　 b、表示说的话

　　c、表示特定含义　　　　　 d、表示否定

　　①“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！……”雄壮的歌声在蓝天回荡。　　　　　　　　　　　　　　 （　　 ）

　　②像这种“聪明人”是让人瞧不起的。　　　　　　　　　　　　 （　　 ）

　　③你真是太“好”了，连这种事都能做出来。　　　　　　　　　 （　　 ）