无论什么人，只要他没有尝过饥和渴是什么味道，他就永远也享受不到饭与水的甜美，不懂得生活到底是什么滋味。

　　阅读思考：

　　1、文中的哪些词语表示天气炎热？

　　2、渴的人是指哪些人？他们为什么最能体会到生活的滋味？那个品不出水的甜美的人是怎样的人？

　　3、本文告诉我们一个怎样的道理？

　　4、读了本文后，请说说自己的感想。

　　《桃花心木》课后练习和阅读训练

　　一、读拼音写汉字。

　　二、填入合适的词语。

　　（　）的树　　（　）的基业

　　（　）的人　　（　）的树苗

　　（　）的心　　（　）的能量

　　三、写出下列词语的近义词。

　　枯萎——（　）　　依赖——（　）　　优雅——（　）

　　四、在括号里写出带下划线词的反义词。

　　1、桃花心木是一种特别（）的树。

　　2、忙人怎么可能做事那么从从容容？（）

　　3、树苗就会养成依赖（）的心。

　　五、读课文，把种树人回答作者问题的话概括起来简述。

　　例：问：到底应该什么时间来？多久浇一次水？

　　答：模仿老天下雨，时间不确定。

　　1、问：桃花心木为什么无缘无故会枯萎？

　　答：______________________________

　　2、问：如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？

　　答：__________________________________________

　　六、猜谜。

　　李字去了木念什么？（打一字）

　　谜底：_____

　　提示：这项预习的目的是让学生知道一个句子的读法不同（如：字词的组合不同，语音的轻重不同），句子的意思也就不同。

　　参考答案：

　　一、萎、汲、雅、勃勃、锻炼、赖、旦、番

　　二、特别、百年、个子很高、存活、依赖、巨大

　　三、干枯、依*、优美

　　四、一般、慌慌张张、独立

　　五、1、在不确定的情况下，无法汲水生长的树苗会枯萎，能找到水源，拼命扎根的树苗不会枯萎。2、定时定量浇水会养成树苗的依赖心，根无法深入地下，如果停止浇水就会枯萎，幸存的树苗也会被暴风雨吹倒。

　　六、分析：这则谜语可以这样读：“李”字去了“木”，念什么？那么当然念“子”了。但还可以这样读：“李”字去“了”、“木”，念什么？意思就成了“李”字去掉“木”字和“了”字，念什么？那么就该念“一”字了。