《动物的“个人卫生”》教学教案
教学目标:
1.通过阅读课文,使学生了解几种动物搞“个人卫生”的方法,从而感受动物世界的神奇。
2.认识本课9个生字。
教学重、难点:
1.了解几种动物是怎样搞“个人卫生”的。
2.帮助学生理解个别不常见词语:如羽虱、蚁酸等。
教学准备:动物搞“个人卫生”的图片
教学时间:1课时
教学流程:
1.激发情趣,导入新课。
出世图片小鸟用水搞“个人卫生”的画面,让学生说说小鸟在干什么。激发他们的兴趣:今天的“快乐读书屋”让我们去动物世界看看,动物怎么搞“个人卫生”的。
2.自读自悟,整体感知。
(1)学生选择自己喜欢的方式读课文,整体感知全篇内容。
(2)小组内“开火车”读,把自己感兴趣的地方动笔画一画,把有疑问的地方标出来。
3.结合图片、理解课文。
(1)出示图片,引导学生通过看、读、议,了解不同动物搞“个人卫生”的不同方法。
(2)学生自由汇报读懂了什么,有疑问提出来,师生共同讨论解决。
4.拓展延伸。
动物搞“个人卫生”的办法,你知道吗?交流汇报。
5.检查识字。
6.推荐作业。
(1)搜集有关动物种种仿人行为的资料。如:睡觉方式、安家等。
(2)阅读《阅读》中相关文章。
《“动物的“个人卫生””教学教案》摘要:见词语:如羽虱、蚁酸等。 教学准备:动物搞个人卫生的图片 教学时间:1课时 教学流程: 1.激发情趣,导入新课。 出世图片小鸟用水搞个人卫生的画面,让学生说说小鸟在干什么。激发他们的兴趣:今天的快乐读书屋让...
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