板块三：

　　第5节：第三段话：

　　看图、读书、想象，此时此刻，林肯说这些话时的心情怎样“（课件出示图）

　　（1）、交流、读出感受。你能读出林肯此时的心情吗？（结合“流泪”二字，看插图）

　　（2）、这里林肯再次提到父亲伟大。他认为伟大的定义就是？（只要在自己干的一行中有出色的成绩，就是伟大）

　　****：发自内心的真诚让参议员们的态度有了如此巨大的变化。

　　林肯总统正是凭借自己宽广的胸怀、谦逊和朴实、真诚和平等的人格魅力打动了在场所有的议员们。让他们的态度从尴尬变为赞叹，从排斥变为拥护。此时，他们的心中一定感慨万千啊！怎能不叫人心生感慨呢？

　　5、练说：同学们，这儿有一个省略号，你认为省略了什么？（参议员的表现）假如现在留给我们一个想像的空间，你想说些什么？再读这句话，你一定感受更深刻。

　　6、出示一个小故事。（课件：加拿大外交官朗宁在竞选省议员时，因幼年吃过外国奶妈的奶而受到政敌的攻击，说他身上一定有外国血统。朗宁机智地回答说：“你是喝牛奶长大的，你身上一定有牛的血统了！”驳得对方目瞪口呆，无言以对。）

　　师：比较一下，林肯的演讲和朗宁的回驳有何不同？（前者以情动人，以理服人；后者以牙还牙，以其人之道还治其人之身）。

　　那林肯为什么不像朗宁那样以牙还牙地回驳这些参议员呢？相信同学们读了课文第二个事例（最后一小节）就能明白。

　　三、学习第三段。

　　1、知道他为什么不去与那些参议员们针锋相对吗？（团结，维护国家统一）。

　　介绍南北战争：（林肯当选为美国总统后，南方奴隶主忧心忡忡，1861年，南方部分蓄奴组成“南方联盟”，向北方开战。北方仓促应战，节节败退。在关键时刻，林肯签署了《宅地法》和《解放宣言》。这是南北战争的转折点。四年中，他亲自指挥作战，****政府同南北农场奴隶主进行了坚决斗争。1865年4月，历时四年的南北战争终于以北方胜利而告终，国家的统一，使美国有了很大发展，林肯也成为黑人解放的象征）。

　　再读读这两句话，课件出示：说说你的理解。朗读好这两句话。

　　（出示课件）伟大的革命导师马克思曾称赞林肯是一位“达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。” 他永远是我们学习的楷模。

　　２、林肯出身卑微，可两度成为美国总统，深受人民爱戴，你认为他靠的是什么？

　　（打赢战争，维护统一，有独特的精神力量和人格魅力）（板书：维护统一）

　　五、读林肯纪念馆的一段话

　　最后，让我们再次牢记这段话——（课件）师生齐读：对任何人……

　　六、作业：

　　１、找资料：读林肯说过的话和关于他的小故事。

　　２、以“我眼中的林肯”为题举行一个演讲会。

　　板书设计：

　　21、鞋匠的儿子

　　参议员：羞辱——静默——掌声

　　林 肯：宽容、谦逊、以情动人、维护统一……

　　（美国历史上最有为总统之一）