秋天的怀念 课堂教学实录(4)
回到课文中来,母亲有求于我吗?她为什么要一再地央求我来看花?
生:母亲是想让我们看到花,让我充满生命力。
生:母亲希望我看到花,重新树立生活的信心。
师:花象征着什么?
生:顽强的生命力。
生:菊花在秋天开放,她具有顽强的生命力。
师:还象征着什么?
生:芬芳!
生:精彩!
生:生活的希望!
师;花在我们的心目中,象征着生命,象征着芬芳,象征着精彩,也象征着希望。与别的花相比,菊花又多了一层什么含义?
生:别的花开在春天,而菊花开在秋天,说明菊花的生命力很顽强,母亲希望去看菊花,从中得到鼓励,因为她要帮助我树立生活的信心。
师:是啊,菊花自古以来就被赋予了坚强的象征。我国古典文学名著之一《红楼梦》中就有不少咏菊的事,其中有这样的诗句:“一身傲骨世人晓,高雅品格比兰心”,东晋袁崧也有“春露不染色,秋霜不改条”这样的诗句,说的都是菊花的高洁与坚强。这一点也许母亲自己并没有意识到,但她却知道,苍白的语言不足以平复儿子此时内心的悲伤,所以她要带儿子去北海看花,看看那些傲霜开放的菊花,她要让儿子知道,失去了双腿不等于失去了一切,在这个世界上还有很多美好的东西值得留恋,她要用自己的爱来重新点燃儿子对生活的希望!让心胸如时节一样秋高气爽、让精神和菊花一样坚韧刚强。这是一个母亲的良苦用心啊!
还有哪些地方打动了你?
生:读片段:邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成这样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是诀别。(学生把“吐 tù”读成了“吐 tǔ”)邻居背我去看母亲的时候,母亲最后一句话就是让我和妹妹好好活。
师:他读错了一个字音,听出来了吗?
生:“血xiě”,应该读xuè。
师:应该读xuè,鲜血。还有?“大口大口地吐着鲜血”, 这里出现了一个多音字:“吐 tǔ” 和“吐 tù”有什么不同?
学生思考,教师提示:组一个词试试—-不要随地吐痰。
生:“吐 tǔ”是可以控制的,“吐 tù”不可控制。
师:那么这个字在这里应该念什么?
生:tù!
师:好,读读这段话。
生齐读“邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成这样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是诀别。”
师:一朝分别,竟成永诀!作者没有想到母亲已经病成这样,更没有想到,此次分别,竟是天上人间,今生今世再也不能相见!而一切,又怎一个痛字了得,怎一个悔字了得。再看看作者与母亲诀别时的另一个文字吧,谁来读?
生:读片段:邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个生病的儿子,还有那个还未成年的女儿……”母亲临死前的最后一句话就是希望我和妹妹好好地活下去!