鄂教版:《请星星》教学设计
教学目标:
1、巩固生字,会写“月、里、来”字。读准生词。注意轻声词。
2、观察图画,了解图意和课文内容,能背诵课文。
教学中难点:
1、在语言环境中识字,读词,读句激发情感。
2、体会坐在月亮上请星星的无穷乐趣。
教具准备:
1、色卡纸制作较大星星。
2、电光纸制作小星星。
3、磁带《小星星》。
4、插图。
教学过程:
一、带入情景,揭示课题。
1、师:上课之前,我们先来听一首歌,看谁听得最认真、最仔细。(听录音)学生可以一边拍手一边听歌。会唱的同学还可以一起跟着唱。
2、师:好听吗?谁能说说这首儿歌里唱的是什么?指名回答。
出示星星词卡,指名读。提醒学生“星”字是后鼻音。
3、晴朗的夜空中,小星星一闪一闪的多漂亮呀,要是能把它们请下来跟我们一起玩,那该多好呀!今天,我们一起来请星星吧。板书:5、请星星教师范读,学生跟读。提醒学生“请”字也是后鼻音。
二、初读课文,学习生字、词。
1、要求学生打开书,听清老师的要求:先把生字读熟、认熟。然后在课文中找到这些生字并分别做上记号。再把课文多读几遍,遇到不会读的生字或不好读的生字要多读几遍。
2、学生自渎课文和生字。教师巡回指导。重点指导学习较困难的学生。
3、同座位的互相检查。
4、师检查生字词的认读情况。
5、学生再读课文。
6、教师范读。
三、创设情景,品读课文,读中感悟。
(一)学习第一节
1、师:夜深了,天空拉起了一道深蓝色的天幕,小星星快乐的对着我们眨着眼睛,月亮姐姐也来到了我们的身边。(出示:月亮图)
2、看一看,说一说:月亮姐姐像什么?
3、生答:小船、香蕉、镰刀……
4、出示写有“弯弯”的月亮词卡,指名读,齐读。
5、天空这么美丽,让我们和小女孩一起划着小船到天上去请学习吧!(出示小女孩划船的挂图)谁愿意和这位小女孩一起划船呢?指名读句子,提醒学生将“摇”字读重点儿。
6、师生一起做划船的动作,边做边读第二行儿歌。
7、齐读第一小节。
片段二
1、出示图画。师:深蓝色的夜空,一颗颗可爱的小星星对着我们眨着眼睛。看!谁来了?出示月亮图片。月亮姐姐是什么形状的?出示“弯弯”词卡,指名读。弯弯的月亮姐姐像什么?指名说。
2、谁愿意来夸夸月亮姐姐呢?出示句子,谁能把这句话读得最正确、最美。月亮姐姐就会很高兴,她就会请老师奖励她一颗小星星。
3、你们坐过小船吗?当我们坐上小船的时候,小船会怎么样?(两边摇)像摇篮一样。
4、今天,文文坐在院子里,看着弯弯的月亮,心想:要是能坐上月亮小船该多好呀!于是,她飞呀飞呀,真的飞到了月亮小船上。你们想去吗?出示句子,谁能把这句话读好,读正确,文文就会请她一起去。指名读句子。齐读。
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