小数除法

(五年级上册)

第二单元:小数除法单元备课 教学设计

2011-07-22  | 小数 除法 无限小数 

  知识整理

  知识点

  我的例子

  提醒(注意)

  除数

  是整数

  的除法

  83.2÷26=

  78÷65=

  39.6÷48=

  1、小数点怎和对?

  2、被除数的末尾仍然有余数怎么办?

  除数

  是小数

  的除法

  51.3÷2.7=

  91.2÷0.57=

  1、小数点怎么移动?

  2、商的小数点应该与移动后的还是与移动前的对齐?

  近似值

  写出下面各循环小数的近似值(保留三位小数)

  0.3333……≈ 13.67373……≈

  8.534534……≈ 4.888……≈

  1、 保留两位小数(精确到百分位)——除到第三位

  循环小数

  举例子:

  有限小数:

  无限小数:

  纯循环小数:

  混循环小数:

  无限不循环小数:

  循环节:

  ※1.5÷7的商是循环小数,记作0.2142857142857……,这个循环小数的小数点后第40位上的数是( )。

  ※1÷7的商是循环小数,记作0.14285171428517……,你知道这个循环小数的小数点后第20位上的数是几吗?第100位呢?

  1、 区分纯循环小数和混循环小数

  2、 循环小数和无限小数怎么读?

  3、 小数的分类中包含与被包含的关系

  1、小数的

  四则运算

  2、文字题

  3、有关的

  简便运算

  4.45+9.3÷3.1×0.5

  1.9÷(4.6+5.4)×8

  2.8÷1.25÷8

  2.8×3.6+1.4×2.8

  0.125×7.63×80

  (16.8+1.47)÷0.7

  24.8乘0.6的积,减去18除2.88的商,结果是多少?

  2.1乘4.12与1.88的和,所得的积再减去0.4,差是多少?

  审题方法:(画画、写写)

  1、注意运算顺序;

  2、采用什么方法进行简便

  3、理解题意后再读清文字题

  1、一般的

  三步

  应用题

  2、相遇

  应用题

  1、 商店运来120千克水果,先用每箱装25千克的纸箱装了4箱,剩下的装在2个纸箱里,平均每个纸箱装多少千克?

  2、 小青和小红同时从自己家走向学校。小青每分钟走60米,小红每分钟走65米。经过3分,两人在校门口相遇,他们两家相距多少米?

  1、分析应用题的步骤

  2、审题(划关键词语)

  3、画线段图帮助分析

  4、写思路或者数量关系

  我的发现:

  我的感想:

  小数除法评研题 姓名:

  一、填空

  (1)写出下面各循环小数的近似值。(保留两位小数)

  1.29090…≈ 0.01≈ 0.444…≈ 7.275≈

  (2)在3.82,5.6,0.35,0.002,2.75,3.2727……中,是有限小数的是( ),是循环小数的数( )。

  (3)8.375375……的循环节是( ),它还可以写作 ( )。

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《第二单元:小数除法单元备课 教学设计》摘要:小数点怎和对? 2、被除数的末尾仍然有余数怎么办? 除数 是小数 的除法 51.3÷2.7= 91.2÷0.57= 1、小数点怎么移动? 2、商的小数点应该与移动后的还是与移动前的对齐? 近似值 写出下面各循环小数的...
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