（一）、课时目标：

　　1、学习课文第2-4句，使学生懂得雪被太阳晒了要融化的道理。

　　2、学会6个生字。理解“看着家、找”等词语的意思。

　　（二）、教学过程：

　　一、复习检查

　　1、认读生字，开小火车，练习“雪”口头组词。

　　2、练习课后，读一读，连一连。

　　3、朗读第一句话。

　　二、学习课文第2—3两句话

　　1、自己读一读这两句话，想一想：读了这两句话，你知道了什么？

　　2、交流反馈

　　3、丁丁上学时会对娃娃怎么说？雪娃娃又怎么说？

　　4、指导朗读，第2句话要用天真的、高兴的语气来读。第3句要读出惊奇、着急的语气。

　　5、试读。

　　三、学习课文第4句话。

　　1、轻声读这句话，思考：娃娃到哪儿去啦？

　　2、讨论：雪娃娃到哪儿去啦？雪娃娃真的让太阳公公抱走了吗？看图，说说太阳照射下雪会怎么样？（知道雪在太阳的照射下会融化的道理。）

　　3、找一找，这句话中哪个词写得特别好？

　　用“”划出来，说一说，为什么“抱”用得好？

　　4、指导朗读。用神秘而喜悦的语气读课文第4句。

　　四、模仿录音读全文。

　　五、复习巩固，指导书写。

　　1、小结本节课，指导书写。

　　2、读生字，词语。

　　3、启发学生记字形。书写指导。