人教版十一册《鸟的天堂》教学资料(二)(2)
四、难段讲析
课文第三部分。
这部分由第十自然段到第十三自然段,讲的是作者和朋友们第二天又一次经过“鸟的天堂”时所看到的景象。先说明又经过“鸟的天堂”的时间是早晨,“周围是静寂的”。然后由静而动,接着讲众鸟活动的情景。两个“到处”,讲鸟的数量多,满眼都是;“大的、小的、花的、黑的”,讲鸟的种类多,体形不一、毛色各异;“有的……有的……有的……”讲出了鸟的动作千姿百态。最后讲“我”观看这壮观景象时的感受:“鸟的天堂”的热闹景象令人“目不暇接”,这美丽、奇妙的景色令“我”不忍离去。本段最后具体写一只机灵、可爱、富有生命活力的画眉鸟,反映了“我”的美好情趣和愉悦心情。
总的看来,这一部分由四个自然段组成,可以分为三个层次。第10、11自然段叙述“我”与朋友第二天早晨又经过“鸟的天堂”,第12自然段写众鸟纷飞的景象,第13自然段主要表达“我”的心情和感受。所有内容都是以“鸟的天堂”为中心展开的。
五、篇章学习
课文共有14个自然段,可分为四个部分。第一部分(第l-4自然段)讲作者和朋友们划船出去游玩。第二部分(第5-9自然段)讲作者和朋友们第一次经过“鸟的天堂”时看到的景色。第三部分(10-13自然段)讲作者和朋友们第二天又一次经过“鸟的天堂”时所看到的情景。第四部分(最后一个自然段)讲作者对“鸟的天堂”的留恋和赞美。全文是以游览“鸟的天堂”的经过为叙述顺序、以记叙“鸟的天堂”的奇妙景象为中心来展开的。
课文的第二部分主要是静态描写,第三部分主要是动态描写。这种写出事物静态与动态的方法,我们在写记叙景物的文章时,可以借鉴。
六、疑难点拨
思考·练习2
这道题的设置,是为了训练我们抓住课文要点的能力和口头表达能力。
写大榕树特点的内容,集中在课文的第二部分中。大榕树的主要特点是“枝上又生根”,有许多根(气根)直垂到地上,伸进泥土里,又成了树干;这些“树干”又生出树枝,枝上双生根,根又垂到地上形成新的“树干”。如此反复生长不息,一株榕树年深日久竟变得如同一片榕树林了。生长极为茂盛是大榕树的另一个特点,表现在一是叶子多而密,二是叶子鲜艳、明亮、富有生命力。
榕树的这些特点,是通过由远及近地记叙大榕树的长势,记叙榕树枝、叶、干、根的形态而写出来的。