教学目标：

　　1认读12个字（其中一个多音字：唠）

　　2了解森警战士在小木屋的生活情况，说说自己的感受。

　　3体会森警战士对待艰苦、单调和寂寞生活的乐观态度，以及无私奉献的精神。

　　教学重点：了解森警战士在小木屋的生活情况，说说自己的感受。

　　教学准备：北方林区的图片

　　教学课时：1课时

　　教学过程：

　　一谈话导入：

　　同学们，你们知道吗？在我国北方内蒙古原始森林中，有个独特的小木屋，那里生活着内蒙古森警部队的一群特殊的长势，他们的生活状况是怎样的呢？让我们到文中去了解。

　　二初步自学：

　　1自读课文：

　　借助工具书，边读课文，边标出自然段号，理解词语含义，试着把课文分成几部分。

　　2讨论交流自学成果：

　　同桌互相讨论不懂得词句

　　提出仍然不懂得问题。

　　三进一步自学：

　　1出示思考题，边默读边思考：

　　森警战士在小木屋的生活是怎样的？（在文中标划出相关语句）

　　把自己感受深刻的语句有感情地进行朗读，试着用一两个简单的词语批注自己的感受。

　　2分组交流讨论：

　　在每人发言的基础上，综合各种意见，概括地说明课文时从那几方面说明森警战士在小木屋的生活状况的？

　　谈一谈自己的感受。

　　四读写结合，读中有感：

　　1引导学生说说自己的感受，开拓思路。

　　2试着动笔写一写，列出自己的写作提纲。

　　3小组讨论评议。

　　五拓展延伸：

　　根据自己的独特感受试着给课文再拟一个题目。

　　板书设计：

　　32北方有个小木屋 饮水吃饭 极其艰苦

　　居住条件和环境 充满恐惧 乐观、奉献精神

　　业余生活 单调寂寞