苏教牛津英语五上：unit6 Doing housework第一课时(2)

　　Please look carefully. 此处至PPT

　　swim I’m swimming. 我正在游泳。

　　T: 同学们，你们有没有发现，当你想告诉别人你正在做某事时，you can say ‘I’m ___ _ing’. Now, follow me:

　　I’m singing/ dancing/ swimming/ skating. (教师带读句子)

　　T: 当你想知道对方正在做某事时，you can ask ‘What are you doing?’ (教师带读句子)

　　Good! Now you can play this game in pairs. 现在，你也可以和同桌一起来做一做这个游戏：说说，演演。请记住要用的句子是：What are you doing? I’m ____ing.

　　T: 让我们先来看看这两位同学是如何表演的吧。

　　(PPT②出示句型，提供一些动作的图片)

　　S1: What are you doing?

　　S2: (做滑雪状) I’m skiing. What are you doing?

　　S1: (做弹吉它状) I’m playing the guitar.

　　对镜头：They did a good job. What about you? 他们做得很好，你呢？

　　（本步骤设计说明：本节课课文对话生词较多，对话中反复出现新句型What are you doing? I’m ____ing. 学生感觉比较陌生，在理解时会产生困难，教师通过此游戏不仅可以活跃课堂气氛，还可以渗透和帮助学生理解本课新知识，减轻后面学习课文的难度。）

　　第二步：课文学习

　　1. T: Well, boys and girls, do you like this game? 同学们，你们喜欢这个游戏吗？下课以后，你还可以和你的同伴继续玩一玩。 Now, let’s meet two friends. Who are they? Look! 此处至PPT

　　T: Yes, they are Su Hai and Su Yang. What day is it today? 今天是星期几呢？

　　T: Yes, it’s Sunday. So Su Hai and Su Yang are at home.

　　(电话铃声突然响起)

　　T: Oh, listen! The telephone is ringing. 此处至PPT