教学要求

　　1．学会4个生字，掌握鈥湼逯解�澋却省＠斫忖�湽殴帧⒕≈啊⑵料⒛�视鈥澋却视铮�积累鈥溕�机勃勃鈥澋却视铩�

　　2．读懂课文内容，了解猫的特点。

　　3．品味鈥溗邓�鈥︹�Π赦�潱�鈥湶溻�濃�溾�︹�Σ扔〖付湫∶坊ㄢ�潱�鈥溕�机勃勃鈥澋却示洌�学习精彩的语言，培养学生遣词造句的能力。

　　4．体会作者对猫的喜爱之情，培养学生热爱小动物的感情，激发学生观察小动物的兴趣。

　　5．正确、流利、有感情地朗读课文。

　　教学重点：了解课文是怎样具体描写猫的特点的。

　　教学难点：学习抓住事物特点真实具体地描写的方法。

　　课时安排：两课时

　　第一课时

　　教学目标

　　1．认识和掌握本课生字，理解鈥溛抻俏蘼恰⑷纹尽⒎岣欢嗲弧⒃庋辍⒃鸫颉⑸�机勃勃鈥澋却视铩Ｓ懈星榈乩识量挝摹�

　　2．整体感知课文，了解大花猫的古怪和它小时候的可爱。

　　3．学习第四自然段，体会大花猫小时候的可爱。

　　教具准备：生字卡片

　　教学过程

　　一、谈话导入

　　1．学生介绍认识的猫。

　　2．教师予以归纳。

　　猫：哺乳动物，面部略圆，躯干长，耳壳短小，眼大，瞳孔随光线强弱而缩小放大，四肢较短，掌部有肉质的垫。行动敏捷，善跳跃，能捕鼠，毛柔软，有黑、白、黄、灰褐色。据说猫还是老虎的师傅呢！

　　3．教师：今天我们就来学一学老舍先生写的《猫》。

　　二、整体感知，掌握生字词

　　1．明确自学要求。

　　⑴读准注拼音的生字，把你认为难读的词语和同桌多读几遍。

　　⑵自由读课文。注意读错的句子要重读，直到读通为止。

　　2．学生自学，教师巡回指导。

　　3．检查自学效果。

　　⑴教师随意地抽出下列词语卡片。指名读一读，其他正音。

　　任凭 无忧无虑 尽职 稿纸 抓痒 丰富多腔 遭殃 蹭 责打 折腾 枝折花落

　　⑵教师根据学生的认读情况进行读音上的再强调。重点注意：鈥湶洹⒀鳌⑵尽⒀辏�注意鈥溦垅�澋亩嘁簟�

　　⑶指名说说生字在书写时应该注意什么。

　　重点注意鈥溗ｂ�澯脞�溡�鈥潯⑩�湽遭�澯脞�湷蒜�潯⑩�溌氢�澯脞�溞殁�澋那�别。

　　⑷教师再次出示以上的生字新词，让学生一起读一读，读中巩固对生字的掌握。出示新词语，指名认读，全班齐读。

　　⑸理解词语的意思。可以结合生活理解，也可以结合文章中的语言理解。

　　任凭：无论。不管。

　　尽职：做好本职工作。

　　遭殃：遭受灾殃。

　　丰富多腔：本课指猫的叫声种类多。

　　无忧无意：没有忧虑。

　　4．再读课文。理清课文脉络。

　　⑴自读课文，思考：每个自然段都写了猫的什么特点？作者分别写了什么时候的猫？分别在哪几个自然段中？

　　⑵交流。

　　第一自然段：写大花猫的性格实在有些古怪。

　　第二自然段：写大花猫高兴与不高兴时的表情。