沪教版小学语文第四册:《自己的花是让别人看的》教案
教学目标
1、能在语言环境中正确认读鈥湼拧⒓埂⑤浮⒍⑷贰⒋亍⒒恪⑾尽⒑㈢测10个生字。能正确描写并记忆鈥湺⑷贰⒒恪㈢病⒑5个字。积累鈥湸蟾拧⒃灾帧⑷肥怠⒒愠伞⒂硬幌尽澋却视铩
2、 能正确流利地朗读课文。在阅读的过程中了解文章的内容。
3、 在学习课文的过程中,了解德国人与众不同的种花习惯,懂得鈥溍篮玫氖挛镉Ω糜氪蠹乙黄鸱窒礅澋牡览怼
教学重点 1. 能在课文的语言环境中学习字词,特别是鈥溁ㄍ沤醮兀弊湘毯欤硬幌锯澋却实囊馑肌
2. 通过理解词句来学习课文。
教学难点 读懂课文,明白鈥溍篮玫氖挛镉Ω糜氪蠹乙黄鸱窒礅澋牡览怼
教学媒体 多媒体课件,收集德国街道的图片。
学生准备 充分预习课文,收集自己喜欢的花的图片。
教学过程 一、 谈话导入,揭示课题。
1. 小朋友,你们喜欢花吗?(出示:学生自己搜集的各种花的图片)说说花带给你怎样的感受?
2. 学生交流。
3. 师:是啊,鲜艳的花朵是那样的迷人,许多人都喜欢花,它给人以美的享受。有一个国家的人民,自己种的花都是让别人看的,这是怎么一回事呢?我们今天就来学习第19课,自己的花是让别人看的。(板书课题,齐读课题)
二、 整体感知,学习部分字词。
a) 师:在德国,人们是怎样种花的呢?现在,就让我们一起去看看吧!(播放多媒体演示有关画面)
b) 学生自己轻声读课文,完成填空练习:
在德国,自己栽种的花(朝外)开,在屋子里只能看到(花的脊梁)。。走过德国的任何一条街,我们能看到家家的窗子前都是(花团锦簇)、(姹紫嫣红),汇成了一个(花的海洋)。让看的人(应接不暇)。
3.小组合作学习生字:鈥溂埂⒋亍⒒恪⑾锯
(1) 读字组词。
(2) 鈥溂光澥榭眨链视镡溂沽衡澥扁溋衡澥乔嵘
(3) 鈥溝锯澯脞溝肌㈣︹澬谓直嫖觥
(4) 鈥溁汊潱豪┐省
三、 学习课文,品读词句。
1. 学习第一节。
(1) 指名读第一节。
(2) 说说读了第一节的感受。
(3) 师小结:是啊,爱美之心,人皆有之。那德国人是怎么爱美的呢?他们的美是表现在哪里的呢?
2. 学习课文第二、三节。
(1) 自己轻声读课文的第二、三节。思考:在德国自己的花怎么给别人看?为什么自己又去看别人的花呢?
(2) 同桌互学生字:鈥溳浮⒍⑷封澙斫忖溳付恍︹
(3) 学生读后交流,出示句子:
他们的花不是养在屋子里,而是栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。
①出示花朵的模型,理解鈥溁ǖ募沽衡潯
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