教学目标

　　１、 能在语言环境中正确认读本课生字１１个鈥湴拧⒃巍⑼小⒅辍⒄�、袖、捧、厅、训、掐、搁鈥潱焕斫獠⒒�累９个词语；能够正确地在田字格内书写鈥溚小⑿洹⑴酢⑻�、训鈥潱蹈龊鹤植⒓亲∽中巍�

　　２、 能正确流利地朗读课文。熟读课文，理解妈妈说的话。说说自己读课文后的感受。

　　３、 理解父母对孩子的严格要求鈥斺�敳皇亲约旱亩�西不能私自拿，体会母亲对孩子的爱。

　　教学重、难点 １、能独立认识本课生字１１个；理解并积累９个词语；能够正确地在田字格内书写鈥溚小⑿洹⑴酢⑻�、训鈥潱蹈龊鹤帧�

　　２、能熟读课文了解妈妈为什么说鈥溛疑�下了你们这两个不争气的孩子鈥潱荒芩邓底约憾量挝暮蟮母惺堋�

　　教学媒体 多媒体、生字卡片、田字格黑板。

　　课前学生准备 充分预习课文

　　教学流程 备注

　　一、观看图片，引出课题

　　1、观看图片，出示词语：芭蕉花（草字头、形声字）。

　　2、简介芭蕉花：芭蕉又称大蕉，属芭蕉科，原产热带亚洲，在我国的广东、广西、福建、海南、云南、台湾等省区有栽种。芭蕉花的颜色是黄色的，形状像尖瓣的莲花。它不但很美，而且还有药用和食用的价值。人们常用芭蕉花与其它食物一起烧煮用以治病，如治头晕、心脏病等。人们还喜欢用芭蕉花做成美味的菜呢。

　　3、出示课题：２３、芭蕉花，齐读课题。

　　二、初读课文，整体感知

　　1、根据要求自学课文。

　　自学要求：１、借助拼音把课文读通顺。２、思考：课文围绕芭蕉花讲了一个怎样的故事，试着完成练习。

　　2、出示填空：

　　我五岁那年，妈妈______________，于是我和哥哥翻进围墙的窗子去______________，父母知道后___________________,当时我俩都__________________。

　　3、指名分节把课文读正确。

　　4、交流填空答案，朗读填空。

　　5、学习生字：晕。

　　三、再读课文，理解内容

　　1、学习课文２、３节

　　①四人小组读课文第２、３小节

　　要求：1、找到描写我和哥哥摘花过程的小节。2、划出摘花过程的句子。3、圈出表示动作的词。

　　②交流并出示句子（一）：

　　从围墙的窗口看见院子里栽着一簇芭蕉，有一株刚好开着一朵黄花。我们欢喜极了，就翻进窗子去摘那朵芭蕉花。窗子不过三四尺高，我人矮，是二哥把我托进去的。

　　a出示图片理解：一簇、一株、一朵；动作理解：托。

　　b指导朗读（读出鈥溁断测�澋挠锲�）。

　　c板书：见花（发现）。

　　③交流并出示句子（二）：

　　我们摘下花，把它藏在衣袖里带回家。我捧着花跑到母亲床前。

　　a学习动词：摘、藏、带、捧、跑。

　　b随机学习生字：袖、捧