教学目的：

　　1.引导学生品味作者描绘祖国秀丽的自然风景时那诗一般的抒情笔调，优美的语言，从中得到美的熏陶。

　　2.深刻理解作者通过细致、生动地描绘充满生命力的春天景象，来表现自己热爱自然、热爱生活、追求未来、积极进取的生活态度，和为建造人类美好的春天而奋发努力的崇高理想。

　　3.学习作者对事物的细致观察和抓住鈥湸衡�澋奶氐悖�用鲜明、准确、生动的语言，具体地、绘声绘色地描绘了春天的各种景象，以表现季节特征的写作特点。

　　4.体会本文构思精巧、结构严谨的特色。

　　教学设想：

　　安排两教时。

　　1.以文中春草图为重点，经过老师对春草图的示范讲解和分析，学习春花、春雨图时，学生就能在教师的引导下自己分析，这就培养了学生分析问题和解决问题的能力。结尾一段的三个比喻句是深化题旨、寓意深刻的一部分，是本文的难点。

　　2.本文宜多读少讲。特别是描绘的几幅画面，除开头春草图示范分析之外，其他可以以读代讲，以写代讲，让学生取代老师的重复教学活动，并从反复的读写活动中细细品味本文中节奏明快、朴实清新、富有表现力的语言。

　　第一教时

　　教学重点：

　　1.反复朗读课文，弄清全文的段落结构，熟悉文中描绘春天各种景象的五幅画面。

　　2.精讲鈥湸夯ㄍ尖�潯Ｒ�导学生阅读、书面分析鈥湸翰萃尖�潯Ｂ越测�湸悍缤尖�潯Ｅ嘌�学生分析问题、解决问题的能力。

　　3.了解朱自清的生平。

　　教学内容和步骤：

　　一、检查预习引入新课。

　　由学生领读生字拼音：润r霉n 嫩n猫n 眨zhǎ 晕yūn 酿ni脿ng 巢ch谩o 脆cu矛 蓑suō 笠l矛

　　二、作者介绍。

　　朱自清(1898鈥�1948)，长期任清华大学教授。他是个正直的爱国知识分子，晚年成为著名的民主战士。1948年6月曾在抗议美国扶植日本和拒绝领取美授面粉的宣言上签名，临终之前嘱其家人不要购买国民党政府配售的美授面粉，表现了高尚的民族气节和毫不妥协的反帝精神。他写的散文艺术成就极高，其中许多篇目如《背影》《绿》《荷塘月色》《春》都是中学传统教材，深受教师、学生的喜爱。他的散文大多讲述自己的经历，描绘祖国的湖光山色，抒发个人情思，也有一些是揭露旧社会黑暗的，是我国现代著名文学家和学者。

　　三、指导学习课文。

　　1.教师范读《春》，范读前提出思考题：这篇文章应分几个部分，每部分写些什么？小结：第一段，从鈥溑瓮�着鈥︹��脚步近了。鈥澬淳门未禾斓睦戳佟５诙�段，从鈥溡磺锈�︹�τ械氖窍Ｍ�。鈥澬创旱饺思涞母髦志跋蟆５谌�段，从鈥湸禾煜窀章涞氐耐尥掴�︹�ξ颐巧锨叭ァｂ�澣惹榈卦匏檀禾臁�