鄂教版四年级上：《自己的花是让别人看的》教学设计
教学目的：
1.认识本课10个生字。理解听写部分的词义。
2.正确流利地朗读课文。理解鈥溩约旱幕ㄊ侨帽鹑丝吹模约河挚幢鹑说幕āｂ��
3.通过学习知道鈥溔巳宋遥椅巳蒜�澋牡览怼�
教学重点：
理解鈥溩约旱幕ㄊ侨帽鹑丝吹模约河挚幢鹑说幕āｂ��
教学难点：
如此多的生词，学生不能当堂课上马上真正理解它的意思，需要老师把书面语言转变为口头语。
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题。
出示：
花
你喜欢花吗？爱美大概也算是人的天性吧。德国人家家户户喜欢把花栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。你们知道他们这是做干什么？原来鈥︹��
出示课题：自己的花是让别人看的
1.齐读课题
2.他们这样做是为什么呢？
二、初读课文，整体感知课文内容。
1.读一读课文，用波浪线划出有关的句子。
2.板书：人人为我，我为人人。
出示：人人为我，我为人人，我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
学习：鈥溒拟�潯⑩�溎外��
查字典理解鈥溒拟�潯ｂ�満茆�澋囊馑肌�
这里的鈥溇辰玮�澋囊馑际氢�満盟枷搿⒑闷分殊�澋囊馑肌�
师：作者认为鈥溔巳宋遥椅巳恕ｂ�澱庵趾盟枷搿⒑闷分适侵档萌嗣巧钏嫉摹Ｄ敲纯挝闹心男┑胤娇梢匀巳宋遥椅巳耍�
三、再读课文，理解重点词句。
1.朗读课文第二、三小节，找到有关的句子用直线划下来读一读。
出示：他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们把花栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。
学习生字：鈥溤遭�潯⑩�溂光�潯Ｖ傅际榭这�溂光�潯�
再出示：走过任何一条街鈥︹�ψ约河挚幢鹑说幕ā�
学习生字：鈥湸亍⒒恪⑾锯��
鈥溝锯�澋囊馑际氢�溈这�澋囊馑迹跹亲∷浚ㄓ虢忝米肘�滆︹�澖斜冉稀＃�
联系上下文，你能说说鈥溣硬幌锯�澋囊馑悸穑浚ㄗ⒁獯舜Φ挠ξ嘁糇郑Ω兜囊馑迹�
老师先说一句话：节日的百润发超市里人山人海，收银员们忙得应接不暇。谁能用它也说一句话。
2.朗读课文第2.3小节。
3.教师小结：
试想：如果你走在大街上眼见五颜六色、姹紫嫣红的鲜花，鼻闻沁人心肺的清香，是否有一种仿若人间仙境的感觉？
所以说人人为我，我为人人是一种美好的的境界，更是人们之间互爱的表现。
让我们再一次去体会一下，作者数年后再次来到德国的感受吧？
4.读第4节。
5.作者认为除了花以外，美丽的东西还有很多，你知道还有哪些美丽的东西吗？
6.小结：正是有这奇特的民族，才有这绮丽的景色。
四、朗读全文，学习其余未学的生字、词。
1.学习生字：概、栽、确、含
2.朗读全文，要求不漏字，不加字。
3.通过今天的学习你学到了什么？
（复习生字、词）
4.你能说说生活中人人为我，我为人人的事例吗？（说一件贴一朵花）
| 相关文章： | ◇ 三步计算应用题教学设计 | ◇ 教科:《该不该这样做》教学设计 |
| ◇ 浙教：《说说自己的看法》教学设计 | ◇ 研究性作文教学的设计实践（2） |
