浙教：《说说自己的看法》教学设计

　　教学过程：

　　1、揭题审题。

　　同学们，当你对一件事有了自己的看法，怎么发表自己的意见呢？今天我们就来解决这个问题。

　　出示课题，齐读后思考：这个题目的中心词是什么？（自己的）

　　2、明确听说要求：

　　（1）激疑：说清自己的看法很重要，那么别人的看法要不要听呢？

　　（2）讨论，结合课文明确要求。

　　先听清别人的意见，对照自己的算法，再修改组织自己的看法作大胆表述，以求能说服别人。

　　3、四人小组先话题说说自己的看法。

　　（可以学着用上“我认为”“我同意……但是……”等句式说。）

　　全班交流。

　　在语言别人的发言中教师渗透：

　　（1）别人与自己一致的意见，可以用“我同意XXX的说法”省略。

　　（2）说自己的看法时要注陈述理由。

　　4、小结；

　　要说清自己的意见，也要虚心听别人的说法，再对自己的看法进行组织并有条理地说出来。

　　教学目标：

　　1、能在讨论问题时听清别人的意见，讲清自己的看法。

　　2、培养分析问题的能力和敢于大胆发言的勇气。

　　重点：围绕一个中心话题听清别人的意见，讲清自己的看法。

　　难点：说话有条理有观点。