一、填一填

　　er er shi shi __iú __iě r_ _ zh_ _ y_ d_ p__

　　尔 而 使 式 求 且 仍 整 英 刀 票

　　二、写一写

　　减一减：

　　分——（ ）= 刀 （小刀） 你——（ ）= 尔 （ ）

　　球——（ ）= 求 （ ） 试——（ ）= 式 （ ）

　　姐——（ ）= 且 （ ） 漂——（ ）= 票 （ ）

　　加一加：

　　（ ）+ 乃 = 仍 （ ） （ ）+ 吏 = 使 （ ）

　　（ ）+ 央 = 英 （ ） （ ）+ 正 = 整 （ ）

　　（ ）+ 更 = 便 （ ）

　　三、我会填

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　一位 （ ） 一台 （ ） 一张 （ ） 一把 （ ）

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　四、我会扩词

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　刀 （ ） 整 （ ） 票 （ ） 英 （ ）

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　五、想一想，写一写。

　　1.课文中出现了两个人物，一个是用别针刺孔撕开邮票的先生，一个是发明家阿切尔，你喜欢谁？为什么？

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　　2.带齿孔的邮票用起来可真方便呀！我们该感谢谁呢？能说说你们的理由吗？

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　　3.生活中还有什么不方便的东西？可用什么方法解决？

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　　六、读一读，做一做。

　　从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？”

　　1.短文共有______句，用“——”把第6句画出来。

　　2.站在盾牌左边的将军认为是______盾牌，而站在右边的认为是______盾牌，他们都___ ___了。

　　3.这篇短文告诉我们的道理是：________________________________ __ 。