广西南宁市小学语文五年级下册：第七单元测试题(2)

　　1．短文运用的描写方法有： 。（3分）

　　2．“转悲为喜”的意思是 ，（3分 ）文中王熙凤转悲为喜可以看出她的性格是 。（4分）

　　3.读了短文，谁给你留下的印象最深刻？为什么？（ 5分）

　　（二）我的老师

　　烈日炎炎，村子里的人们都聚在大树下乘凉、谈天。

　　穿着一身白色连衣裙，看起来颇清秀纤细的小瑛老师走了过来，她微笑着和树下的人们打着招呼。

　　等小瑛老师走过，人们的话题自然地转到了她的身上。“多好的闺女呀，天天带着学生来帮我干活。”五保户王奶奶什么时候也忘不了提这件事。“是啊，人家是大学生，听说书教得才叫好呢！”①“好是好，只可惜好景不长，人家要调走了！”“什么！调走？听谁说的？”“昨天我还听孩子们谈这件事呢。我早就说过，人家是城里姑娘、大学生，②哪能吃得了咱这份苦？”“是啊，听说她爸爸还是个大局长呢，还能不给女儿找份好工作？”

　　“那不是小瑛老师班上的小柱子吗？叫过来问问！”“柱子，你过来，问你点事儿。”柱子答应了一声，跑过来：“什么事？”

　　“柱子，听说你们老师要转走了？”“嗯，”柱子低下了头，眼光黯淡了下来。“要转到哪儿？是不是回城？”“回城？才不是呢。老师说西藏比我们这儿还缺老师，她是自愿报名到那儿教书去的。”柱子的眼中有留恋，但更多的是自豪。

　　“啊——“大树下的人们你望望我，我望望你，都呆住了……

　　1.画线句①中的“好景”指的是 （2分） 画线句②是个 问句（2分）改成陈述句： 。（2分）

　　2．第三自然段中人们议论小瑛老师的语气不想同，心情也不同，王奶奶的心理是 ，画线句①的人物心理是 。（4分）

　　3．“柱子眼中有留恋，但更多的是自豪。”柱子留恋的是 ，柱子自豪的是 。（4分）

　　4．“人们你望望我，我望望你，都呆住了。”这句话可用成语 来代替。人们呆住的原因是 。（3分）

　　5．小瑛老师的形象是通过人们的语言塑造出来的，这种写法叫做（ ）（1分）

　　A．语言描写 B.侧面描写

　　6．人们喜欢小瑛老师是因为：（6分）

　　① ②

　　③