语文S版小学语文六年级下册：第二单元检测题

　　班级 姓名

　　一、基础知识。

　　1．看拼音，写词语。

　　zǔ náo liáo liàng mèi lì líng gǎn miǎo shì cháng shì

　　（ ） （ ）（ ） ( ) ( ) ( )

　　qiáng quán yì rán cè huì

　　（ ）（ ）（ ）

　　2．按查字典的要求填空。

　　（1）“敏”查（ ）部，再查（ ）画，组成两个词：（ ）、（ ）。

　　（2）“庸”应查大写字母（ ），是（ ）结构,组成两个词：（ ）、（ ）。

　　3．组词。

　　计（ ） 是（ ） 饥（ ） 差（ ） 拆（ ）

　　记（ ） 示（ ） 讥（ ） 岔（ ） 折（ ）

　　桨（ ） 竣（ ） 嘲（ ）

　　浆（ ） 峻（ ） 潮（ ）

　　4．将下面的“广告用语”改为正确的成语。

　　“咳”不容缓（ ） “骑”乐无穷（ ）千“斤”一发（ ）

　　“鳖”来无恙（ ）一“明”惊人（ ） “换”然一新（ ）

　　5．按要求写词语。

　　(1) 照样子写词语。

　　ABB：软绵绵 、 、 、 、

　　ABAB：抖擞抖擞 、 、 、 、

　　ABAC：同心同德 、 、 、 、

　　(2)描写春天的词语： 、 、 、 、

　　(3)描写秋天的词语： 、 、 、

　　(４)带有一对反义词的成语： 、 、 、

　　(5)按一定的顺序，重新排列下面的词语。

　　（a）大象 老鼠 猫 狗熊 狼

　　。

　　（b）睡觉 进房 脱衣 洗漱 铺床

　　(c)国庆节 教师节 妇女节 儿童节 青年节

　　6．按要求写句子。

　　1)给句子换个说法，意思不变。

　　这么远，箭哪能射得到呢？(陈述句)

　　书籍是我们的好老师。(反问句)

　　王景说：“电影《精灵鼠小弟》真逗，我从头看到尾。”(转述句)

　　2）对罗斯福妇人一个小时的采访转眼便结束了。

　　缩句：

　　（3）伏明霞是运动员。

　　扩句： 。

　　7．使用修改符号在原句上修改病句。

　　(1)秋天到了，田野里的庄稼已将成熟了。

　　（2）学校里开展了学雷锋的高潮。

　　（3）经过努力，我们的错别字大有进步。

　　（4）你的某些坏习惯是要改的。

　　8．按课文内容填空。

　　（1） 年7月13日，我们终于获得了 年奥运会的举办权。

　　（2）我们会一起看到青春的循环连接着 。让这个已经越发 的地球迸发着 的朝气。

　　二、阅读理解。

　　1．读句子，填空。

　　（1）有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修建铁路的中国工程师还没有出世呢。”

　　“轻蔑”是指： 。“还没有出世”是指： 。

　　这句话的意思是 。

　　（2）竞技体育是面对世界所存在的种种特权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。

　　“抗争”的意思是： 。“理想”的意思是： 。

　　“竞技体育”的抗争和理想是： 。

　　2．读片断，回答问题。

　　京张铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。‖今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑的塑像。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下来的伟大工程，都赞叹不已。

　　（1）联系上下文解释词语。

　　竣工：

　　藐视：

　　赞叹不已：

　　（2）为什么说“这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击”?

　　（3）这个铜像象征着：

　　（4）按文中分好的层次写出层意。

　　三、课外知识：猜一猜。

　　小明听老师说，惯用语的意义常常是通过比喻来实现的。小明对此很感兴趣，找到了一些，他想考考你，看你是否能够根据喻意把它们猜出来。它们是：母老虎、变色龙、替罪羊、墙头草、小广播、笑面虎、铁公鸡、马大哈、传声筒、应声虫

　　比喻见风使舵的人—（ ） 比喻凶悍的女人—（ ）

　　比喻代人受过的人—（ ） 比喻随声附和的人—（ ）

　　比喻传播小道消息的人—（ ） 比喻粗心大意的人—（ ）

　　比喻吝啬钱财而一毛不拔的人—（ ）

　　比喻外表善良而内心凶狠的人—（ ）

　　比喻立场不坚定、左右摇摆的人—（ ）

　　比喻照着人家的话说而自己毫无主见的人—（ ）

　　3．读短文，回答问题。

　　捉鬼

　　清朝乾隆年间。

　　曹雪芹住在香山脚下一个风景秀丽的小村里，村后有座小山叫“毓璜顶”。还有一座挺漂亮的房子。房前绿草如茵，房后泉水淙淙，是个十分幽静的所在。‖

　　每日清晨，那鬼驾着一朵云飞向山顶；日落黄昏，又带着一道亮光落到屋前。‖

　　人们谈鬼色变，巫婆神汉趁机蛊惑人心，搅得鸡犬不宁。这件事情传到曹雪芹的耳朵里，他不露声色，独自一人，于拂晓，于黄昏，悄悄站在房子附近的一块高地上 望，果然看见了那道似灰似蓝的亮火，他一连看了三四日，额头的皱纹终于 开来，笑道：“我明白了！”邻人们问他看见的鬼是什么样子，雪芹回答：“三日后必见分晓。”

　　以后几天，人们奇怪地发现曹雪芹整日徘徊于荆棘荒野之间，时而拨弄乱石，时而察看古墓，他的手和裤子都被鬼针刺、苍耳子划破了，但仍毫无倦意。终于他像发现了什么 ，兴冲冲地下山来了。‖

　　人们听说曹雪芹要捉鬼，真是又惊又喜，天还没黑，就都躲在附近，悄悄地看着。

　　不一会儿，曹雪芹来了，背着一条大口袋， 囊囊的，取出来，竟是一口大锅；胆子大的人都围上来问：“您一个人去行吗？”

　　曹雪芹拍拍小伙子的肩膀：“不碍事，今天晚上，你们一见山上火光，就是我把鬼捉住了，你们就上来看吧。”

　　好容易盼到天黑，那鬼火果然又出现了，箭一般地射下来，只听曹雪芹一声叫喊，接着“咣当”一声响，山上亮起了火把，曹雪芹朗声叫道：“我已将此鬼捉住了。”说罢，提起一个浑身发亮的东西，在石头上摔了几下。

　　人们蜂拥过去，仔细一看，那竟是一只毛色发光的狐狸。曹雪芹笑着对大家讲：“见怪不怪，奇怪自败，这家伙本叫玄狐，由于长年住在古墓里，蹭了一身磷，磷在夜晚会发光，玄狐腿短，跑起来像一道亮光，如今这亮光已被我扣在锅里，这就是你们看见的鬼呀！”说罢，开怀大笑……‖

　　（1）、选择正确的解释，把序号填在横线上。

　　①“茵”的意思是：

　　A．草地；B.垫子或褥子；C.一种草本植物。

　　②“无人问津”的意思是：

　　A.没有人问怎么到天津去；B.没有人打听天津；C.没有人过问情况。

　　③ 蛊惑” 的意思是：

　　A.毒害，迷惑；B.使我迷惑；C.用鬼怪使人中毒。

　　（2）在文中横线上填入最恰当的词。

　　（3）文中写“我明白了”。“我”明白了什么？

　　（4）写五个以上描写笑的词语。

　　（5）按分好的段落概括二、三、四段的意思。

　　第二段：

　　第三段：

　　第四段：

　　三、作文 题目：假如外星人来到我身边 。