一、辨字组词。

　　惜（ ） 截 （ ） 佬（ ）

　　蜡（ ） 裁 （ ） 姥（ ）

　　二、照样子，写词语。

　　例1：孤零零

　　乐_______ 金_______ 阴_______ 沉_______

　　例2：小心翼翼

　　人影_______ 天网_______ 生机_______ 神采_______

　　三、在括号里填上适当的词。

　　（ ）的风 （ ）走

　　（ ）的光线 （ ）地去

　　（ ）的表情 （ ）地看

　　（ ）的吹欠 （ ）地说

　　四、读句子，注意带点的词，照样子写出五个表示“看”的词语。

　　伯诺德夫人凝视着烛台喃喃自语。

　　五、把下列句子补充完整。

　　1．笑容像_______一样_______。

　　2．眼睛像_______一样_______。

　　3．脸蛋像_______一样_______。

　　4．身体像_______一样_______。

　　六、将下列反问句改成陈述句。

　　1．难道你不用蜡烛就不行吗？

　　2．难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？

　　七、将下列句子改为转述句。

　　1．杰奎琳问：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”

　　2．杰奎琳说：“妈妈，我懂。我真讨厌德国佬。”

　　八、读课文，回答问题。

　　1．剧本与一般写人记事的文章有什么不同？

　　2．想象故事中的每一个人物，谁给你留下了最深的印象，你的印象来自于课文中的哪些词句？

　　九、课外阅读。

　　传口令

　　1910年，美军部队在一次传递命令中的情况这样的：

　　营长对值班军官说：“明晚8点钟左右，哈雷彗星将可能在这一地区看到，这种彗星每隔76年才能看见一次。命令所有士兵着野战服在操场上集合，我将向他们解释这一罕见的现象。如果下雨的话，就在礼堂集合，我将为他们放映一部有关彗星的传世影片。”

　　值班军官对连长说:：“根据营长的命令，明晚8点哈雷彗星将在操场上出现，这种现象每隔76年才能看见一次。如果下雨的话，就让士兵穿着野战服前往礼堂，这个罕见的现象将在那里出现。”

　　连长对排长说：“根据营长的命令，明晚8点，非凡的哈雪彗星将身穿野战服在礼堂中出现。如果下雨的话，营长将下达另一个命令，这种命令每隔76年才会出现一次。”

　　排长对班长说：“明晚8点，营长将带着哈雷彗星在礼堂中出现，这是每隔76年才会有的事。如果下雨的话，营长将命令哈雷彗星穿上野战服到操场去。”

　　班长对士兵说：“在明晚8点下雨的时候，著名的76岁的哈雷将军将在营长的陪同下身穿野战服开着那辆‘彗星’牌汽车经过操场前往礼堂。”

　　1．给下列多音字注音并组词。

　　传 ( ) 将 ( )

　　( ) ( )

　　2．按原文内容填空。

　　（ ）的现象 （ ）的命令

　　（ ）的影片 （ ）的彗星

　　（ ）的事情 （ ）的将军

　　3．短文主要写了一件什么事？

　　4．被传错的是什么内容？为什么会传错呢？

　　5．用一个成语来总结这个故事： 。

　　十、在我们上课的教学楼中经常会看到一些非常温馨美妙的标语：如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”。如果让你为教室拟一个大意为“禁止大声喧哗”的标语，你会怎么写？请写出两条。

　　参考答案

　　二、乐滋滋 金灿灿 阴沉沉 沉甸甸 人影绰绰 天网恢恢

　　生机勃勃 神采奕奕

　　四、示例：眺望 浏览 张望 注视 俯视

　　六、1. 你不用蜡烛是行的。2. 他不会从柴房里搬来一窝兔子。

　　七、1．杰奎琳问司令官先生，天晚了，楼上黑，她可不可以拿一盏灯上楼睡觉。

　　2．杰奎琳对妈妈说，她懂，她真讨厌德国佬。

　　八、1．要点：主要以人物的对话为主要内容；课文中用括号的形式提示当时的情景、人物的动作、神态等。

　　九、3．营长的命令传到最后，竟面目全非。

　　4．人物、事件。马虎、不认真是主要原因。

　　5．以讹传讹