一、积累与运用。

　　1.请你用“严”字组成四个不同的词语后再填空。

　　（ ）的后果 （ ）的神情

　　（ ）的批评 （ ）的考验

　　2.请你根据课文内容把下面空着的意思补充完整。

　　让我们先跟随作家老舍，走进老北京，过一个京味十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。照北京的老规矩腊八这天家家都要 ___________，哩哩啦啦二十三要___________；二十四要___________；二十九要___________；三十晚上 ___________；初一、初二___________；正月十五___________。

　　你能写出几个我国的民俗节日吗？______________________________________。

　　3．有趣的标点。

　　唐朝诗人杜牧写过一首题为《清明》的绝句：

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

　　借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

　　这首脍炙人口的唐诗如果你将标点稍作改动，就可以变成一出精致的课本小短剧。你会改动吗？试试看：

　　时间：

　　布景：

　　地点：

　　行人：

　　牧童：

　　二、阅读与思考。

　　1．片断阅读。

　　三个人去登山，第一人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是（ ）。”第二人登到半山，（ ），望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是（ ）吧！”也退了下来。只有第三个人，在攀登途中，（ ），披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。过了几天，三个人又碰面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”第三个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”

　　（1）从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。

　　A适可而止 B知难而进 C知难而退 D气喘吁吁

　　（2）认真读短文，想一想作者写这篇文章的目的是什么？

　　（3）选择正确答案的序号填在括号里。

　　这篇短文描写人物的主要方法是（ ）

　　A动作描写 B外貌描写 C语言描写 D心理活动描写

　　（4）用“——”在文中划出描写第一个人、第二个人登山时退下来的真正原因的词句。

　　（5）联系上下文，理解“适可而止”的意思。

　　三、习作。

　　“餐桌”是一种文化，是一种气氛，是一种渲染，是一种和谐，是一种民俗，是一种色彩，也是一种健康标准的体现。它既是人们分享喜乐的地方，又是记录当地民风与民俗的见证。请你围绕深圳人的“餐桌”文化为话题，题目和体裁自拟写一篇作文，字数600字左右。

　　参考答案：

　　一、积累与运用。

　　1．请你用“严”字组成四个不同的词语后再填空。

　　（严重）的后果 （严肃）的神情

　　（严厉）的批评 （严峻）的考验

　　2．请你根据课文内容把下面空着的意思补充完整。

　　让我们先跟随作家老舍，走进老北京，过一个京味十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。照北京的老规矩腊八这天家家都要（喝腊八粥），哩哩啦啦二十三要（过小年）；二十四要（扫房子）；二十九要（蒸馒头）；三十晚上（熬一宿）；初一、初二（满街走）；正月十五（闹花灯）。

　　你能写出几个我国的民俗节日吗？端午节、重阳节、中秋节

　　3．有趣的标点。

　　唐朝诗人杜牧写过一首题为《清明》的绝句：

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

　　借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

　　这首脍炙人口的唐诗如果你将标点稍作改动，就可以变成一出精致的课本小短剧。你会改动吗？试试看：

　　时间：清明时节

　　布景：雨纷纷

　　地点：路上

　　行人：借问酒家何处？

　　牧童：遥指杏花村。

　　二、阅读与思考。

　　1．片断阅读。

　　三个人去登山，第一人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是（知难而退）。”第二人登到半山，（气喘吁吁），望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是（适可而止）吧！” 也退了下来。只有第三个人，在攀登途中，（知难而进），披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。过了几天，三个人又碰面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”第三个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”

　　（1）从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。

　　A适可而止 B知难而进 C知难而退 D气喘吁吁

　　（2）认真读短文，想一想作者写这篇文章的目的是什么？

　　（答案：略）

　　（3）选择正确答案的序号填在括号里。

　　这篇短文描写人物的主要方法是（答案：C语言描写）

　　A动作描写 B外貌描写 C语言描写 D心理活动描写

　　（4）用“——”在文中划出描写第一个人、第二个人登山时退下来的真正原因的词句。

　　（5）联系上下文，理解“适可而止”的意思。

　　适可而止：适可，恰好可以。到适当的程度就停下来，不要过头。本文中此人惧怕艰难险阻而找的托辞。

　　三、习作。

　　“餐桌”是一种文化，是一种气氛，是一种渲染，是一种和谐，是一种民俗，是一种色彩，也是一种健康标准的体现。它既是人们分享喜乐的地方，又是记录当地民风与民俗的见证。请你围绕深圳人的“餐桌”文化为话题，题目和体裁自拟写一篇作文，字数600字左右。（答案：略）