生：找段落中心句

　　师：老师总结了一些方法，让我们来分享一下吧。（课件出示：归并法——并列的几件事，内容相近，归并为一件事来概括；摘录法——摘录事情的起因、经过和结果；找中心句法——找出段落的中心句，加以概括。）

　　如果用归并法来概括，文中有哪几件事情可以归并为一件来概括呢？

　　生：增长知识、收集整理、普及集邮、关心印制都是讲罗在集邮的过程中的事情，可以概括为“集邮轶事”

　　师：你真聪明！概括文章的段落大意并不难，只要同学们平时注意积累学习的方法，老师相信你们的阅读水平就会不断得到提高的。

　　第二课时

　　一、复习导入。

　　师：上节课，我们初步学习了《罗斯福集邮》，谁愿意来回忆一下课文是从哪几个方面来介绍罗集邮的？

　　生：回忆课文

　　二、品读课文、

　　1、 用自己喜欢的方式读课文

　　师：这几个方面中，你最想了解哪一个方面呢?用自己喜欢的方式读一读，画出自己感受最深的地方，写写自己的体会。

　　生：读、画、写

　　2、 小组交流讨论

　　师：同学们读得都很用心，接下来老师给大家几分钟时间，请你们先在小组内交流、探讨一下你的体会，交流的时候可以说说从自己喜欢的事中你知道了什么，也可以谈谈你对问题的理解，如果有哪些不明白的地方也可以提出来，大家一起解决。

　　生：小组内交流、讨论

　　3、 全班交流（生谈到哪一方面，就相机学习）

　　过度：同学们讨论得很投入，收获一定不小吧！让我们一起来分享一下吧。

　　1、 “集邮起源”部分

　　师：也就是课文的第一自然段，能说说这一段中给你印象最深刻的句子吗？

　　生：从1933年。。。。。。。休息方式。

　　师：能谈谈你对这句话的理解吗？

　　生：可以看出他非常地喜欢集邮

　　师：能具体说说吗？

　　生：从“坚持、随身携带、最好的休息方式”等词语就可以看出他对集邮的喜爱

　　师：是啊，罗从8岁就开始集邮，当选美国总统后仍然坚持集邮。集邮对他而言，已经由一种单纯的爱好演变成为他最好的休息方式，并且成看他生活中必不可少的一部分。可见，他对集邮是多么的喜爱啊！

　　你能读出这种喜爱之情吗？（生读；全班齐读）

　　2、 “增长知识”部分

　　生：我最感兴趣的是“增长知识”部分

　　师：文中举了什么例子来说明集邮可以增长知识呢/

　　生：在一次军事会议上。。。。。。

　　师：（出示那句话）他想告诉那个军官的是什么呢？

　　生：我已经从邮票中知道了所罗门群岛的位置。

　　师：罗斯福是在什么场合中说这句话的啊？

　　生：军事会议上

　　师：军事会议——一个严肃的场合，把自己的业余爱好拿到这样严肃的场合来说，说明了什么？

　　生：以自己的爱好为荣、自豪