小班绘画教案设计：《冰糖葫芦》

　　目标：

　　1．会大胆的选择颜色进行压印，知道在压印时颜料要不多不少。

　　2．注意在压印时图案分配的均匀，不多也不少。

　　3．对美术创作活动的兴趣，体会玩色游戏的兴趣。

　　准备:

　　1、幼儿大张绘画纸、

　　2、水粉颜料

　　3、压印用的海绵画

　　4、抹布

　　5、油画棒

　　过程：一、请幼儿观察冰糖葫芦。

　　教师：今天徐老师带来了一个好吃的东西请大家尝一尝，它的名字叫做冰糖葫芦。

　　教师：冰糖葫芦长的什么样子啊？

　　幼儿：圆圆的。

　　教师：冰糖葫芦是什么颜色的？

　　幼儿：红色的。

　　教师：你们知道它里面是什么吗？

　　幼儿：…………..

　　教师：它里面是山楂。那我们来看看一根上有几个山楂？是怎样排放的？

　　请幼儿品尝，说一说吃起来什么味道，有什么感觉，进一步丰富幼儿的感性经验。

　　教师小结：糖葫芦是红红的，圆圆的，一个挨着一个的，一串串的。

　　二、教师示范画糖葫芦

　　教师：我们也来制作棒糖葫芦好不好？

　　首先我们要用油画棒在纸上面画一根长长的棒，不然我们的冰糖葫芦就不能连起来了。

　　然后我们把油画棒放回去，拿起放在颜料盘里的海棉棒，不能让海棉棒上面滴颜料，然后轻轻地压上去，要压在长长的棒上面，一个接一个，不要重叠在一起。海棉棒没有颜料了，再蘸颜料

　　教师：谁愿意上来帮徐老师画画？

　　幼儿举手上前，老师请一两民幼儿上来绘画糖葫芦。

　　教师：他们画的都不错，真棒。你们的小手也能画的很棒的是不是？

　　教师：好的，接下来就请小朋友们自己来画冰糖葫芦吧。徐老师已经在每张桌子上面都准备好了颜料和海棉棒。画画的是后要注意身上，也不要把海棉棒画到别人身上。海棉棒用好了，我们仍然放回颜料盘里好吗？

　　幼儿：好的。

　　教师：接下来请小朋友开始画吧。

　　三、幼儿实践操作，教师巡视，个别指导。

　　1、引导幼儿在纸面上都画满冰糖葫芦，排列要整齐，

　　2、提醒幼儿注意画面的整洁，画完之后要把海棉棒放回颜料盘内。

　　四、评析作品

　　看到这么多画，徐老师都无法选择了，说：“请小朋友帮我看看哪串糖葫芦最好吃，为什么？”

　　教师总结：圆圆的、红红的、纸面干净的糖葫芦小朋友最爱吃了，谢谢小朋友画了这么多好吃的糖葫芦。