第六课时

　　教学内容：吨的认识（教材第11页至第13的内容）

　　教学目标：

　　1、让学生认识重量单位吨，建立1吨的重量概念。

　　2、学会换算质量单位。

　　3、使学生感受到生活中存在这些质量，激发学生的学习兴趣。

　　教学重点：认识重量单位吨，建立1吨的重量概念。

　　教学难点：学会估计生活中的物体的质量。

　　教学准备：

　　超市情景图，例6情景图。

　　教学过程：

　　一、创设情境、探索新知

　　1.猜一猜物体的质量

　　（1）老师手里握着一枚胸花，让学生猜一猜，老师手里有什么，并估测它的质量。

　　（2）猜一猜老师约有多重。

　　（3）再猜一猜一头牛妈妈、一匹马爸爸、一头猪姐姐、一只熊哥哥约重多少千克？

　　2..讲故事师：这些动物们都住在美丽的森林村，森林村是在一条河岸上，这条河，河水很清，在河对岸也有一个村庄，这个村庄住着白兔、小猴等动物，……。

　　3.认识吨，建立1吨的质量概念。

　　师：（1）牛妈妈、马爸爸、猪姐姐、熊哥哥能一起过桥吗？请同学们打开书，翻到第十一页，看第十一页的例6。

　　（2）各学习小组议一议，这四只动物能一起过桥吗？为什么？

　　（3）汇报；

　　（4）小结：吨是比千克大的质量单位。

　　1吨=1000千克

　　4.请学生说一说生活中什么东西大约重1吨。

　　二、单位名称之间的换算

　　1.让学生独立完成教材中的例7

　　2.汇报

　　3.总结单位名称的换算方法。

　　三、巩固、运用新知

　　1.让学生说一说用吨作单位的物品有哪些？

　　2.独立完成练习三的第一题和第二题。

　　3.指导学生完成做一做的第二题和练习三中的第三题和第四题。

　　四、全课总结：

　　说说这节课你认为自己表现得如何，你有什么收获？

　　教学反思：