教学目标：

　　1、识记本课8个会写的生字，15个会认的生字。

　　2、正确、规范地书写生字，培养良好的书写习惯。

　　3、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　4、更深一步理解母爱的无私与伟大。

　　教学重点：

　　1、学会生字，能正确地读写运用生字。

　　2、有感情地朗读课文。

　　教学难点：

　　理解为什么翅膀受伤的鹅妈妈感受到了最大的幸福。

　　第一课时

　　一、激趣导入

　　同学们喜欢听故事吗？今天，我们来学习《鹅妈妈的故事》。学生读课题。

　　二、学习生字，出示书写后短语。

　　1、炎热的夏日 幸福的小鹅 轻轻地呻吟 可怕的事情 动人地歌唱

　　朗读短语，学习带点生字。

　　炎：注意第四笔是点。

　　幸：与鈥溞菱�澏员妊�习。

　　福：注意部首写法，与鈥湻�、副鈥澏员妊�习。

　　事：与鈥準棱�澏员妊�习。练习：我（是）一名小学生，我能做很多（事）情。中国（是）（世）界上人口最多的国家。

　　呻、吟、唱：对比学习。

　　2、温暖的阳光 广阔的世界 细嫩的草茎 艰难地喘气 柔软的小草 受伤的翅膀 雷鸣 冰雹 嬉戏 舒适

　　朗读词语，读会带点字的读音，给带点字扩词。

　　三、生字回文，学生自由朗读课文。

　　四、复习。

　　1、复习生字。、

　　2、朗读全文。

　　五、作业：书写生字。

　　第二课时

　　一、复习，朗读课后鈥湺烈欢粒�说一说鈥澋亩逃铩�

　　同学们，你们觉得这些词语写得美吗？课文中的第一自然段就把它们连成了一段优美的文字，我们来读一读。

　　边读边画自己喜欢的词语，说说这些词语的意思或它们都是用来形容什么的？

　　采取多种形式朗读第一自然段，熟读成诵。

　　读完第一自然段，形容一下小鹅生活在一个什么样的世界里？

　　二、学习第二、三段。

　　朗读第二段，联系课文插图理解课文内容。想象冰雹铺天盖地地掉下来时小鹅们的样子和鹅妈妈的感受。

　　在鹅妈妈的翅膀下，小鹅们在想什么呢？朗读第三段。

　　三、学习第四、五段。

　　风暴过后小鹅们什么样？鹅妈妈什么样？分别画出描写他们的句子。鹅妈妈伤得重吗？从哪些词可以感受到鹅妈妈伤得很重？

　　读第五段最后一句话，谈谈为什么受了伤的妈妈会对儿子这样说？

　　四、学习第六段。

　　鈥溈醋判《旎督凶拧㈡蚁纷牛�鹅妈妈感受到了最大的幸福。鈥澏亮苏飧龉适拢�这段话，你感受到了什么？

　　五、有感情地朗读全文。

　　妈妈是孩子水远的守护神，她宁愿自己受伤，也不愿意孩子受到伤害。想一想，在你的生活中有没有遇到或听说过这样的事情？

　　六、练习

　　1、下面几组字你认识吗？组个词，把它们区分开。

　　事（）掌（）世（）长（）

　　2、填一填。

　　（）的夏天 （）的生活 （）的小鹅 快乐地（） 轻轻地（） 静静地（）