一、 赏春。

　　1、同学们，这几天，你们发现周围发生了哪些变化？（生自由答）

　　2、是啊，春天到了，现在任老师就带大家一起走进春天，一起欣赏春天的美景。

　　（出示关天春天的图片）

　　3、这真是春回大地、万物复苏，一片生机勃勃的景象啊！

　　4、出示问题：看到这些美景，你们想到了关于春天的哪些词？（生自由答）

　　5、大家的词汇量可真丰富。任老师也给大家带来了上些关于春天的词语。

　　6、出示词语。

　　春回大地 阳光明媚 春暖花开 鸟语花香

　　春雨如油 花红柳绿 争奇斗艳 生机勃勃

　　万物复苏 草长莺飞 百花齐放 万紫千红

　　（小老师领读、齐读、开大火车读）

　　7、你能用上这其中的一个或几个词看图说段话吗？（出示图片一到两幅）（生自由说）

　　8、大家说得真好，用上一些这样的词语，句子变得特别优美了。看，这些句子中你能填上合适的词语吗？

　　9、出示填空题。填完后，指导朗读。

　　冬天过去了，春()大()，万()复() ，花()柳()，校园又显现出生机()()的景象。

　　春天到了，我来到一个美丽的大花园。花儿们争（ ）恐（ ）地开放了，一个挨着一个争（ ）斗（ ），都把自己最美的一面展现给大家，真美啊！这百（ ）盛（ ）的季节里花儿五（ ）缤（ ），真是数不胜数！让人看得眼花缭乱！引得勤劳的蜜蜂“嗡嗡”叫，引得美丽的蝴蝶公主在花的海洋里翩翩（）（）……

　　10、 大家读得真美呀，任老师也给大家带来了一些美文欣赏。

　　春雨淅淅沥沥地下起来。雨丝细细的、密密的，似牛毛、像花针、如细丝，又好似断了线的珍珠一般，真是春雨贵如油啊！它给小草送去了甘甜的乳汁，小草长得更快了。给小花送去了润肤露，花儿更艳了，给大树洗了一个清爽的澡，大树更挺拔了。春雨让世界变得更美丽了！

　　（自由读，指名读。师指导读，生再读）

　　12、 春天的词美，句美，读也美。请同学们来看图，猜猜这是哪首读？

　　13、 猜出诗后，请朗读。男女分读。

　　14、 除了任老师给大家出示的这几首诗，你还知道哪些关于春天的诗，给大家分享一下。（指名答）

　　二、唱春。

　　1、大家会背的诗可真多。春天的美不仅在诗中，也在歌中。让我们一起唱起来吧！

　　2、出示《春天在哪里》视频。

　　3、我知道我们班的同学还能把诗也唱成歌。请女同学来唱《春晓》请男同学来唱《村居》。

　　4、你能把你知道的春天的诗也编成欢快的歌声唱出来吗？谁来试一试。

　　5、真棒！你既是小诗人，又是歌唱家！

　　三、 画春。

　　春天的美无处不在，它在山林里，在湖水中，在花园里，更在我们小朋友的眼睛里，现在就让我们用手中的彩笔，把我们眼中的美丽的春天永远留在我们的画中吧！