亡羊补牢

(三年级下册)

人教新课标三下:《亡羊补牢》教案(12)(2)

2013-01-06  |  

  出示句子:他很后悔,不该不接受街坊的劝告。

  比较句子:他很后悔,应该接受街坊的劝告。

  他很后悔,不该不接受街坊的劝告。(前一句两个“不----不”双重否定,突出表明了养羊人知错改错的决心。)指导学生读出“后悔、知错”的语气。个别读,范读,齐读。 B

  从哪些地方看出他真的后悔呢?用“ ”划出有关的词语。(“赶快、结结实实”可看出他的行动上改过了)指导读出重音。

  讨论:养羊人现在才后悔,现在才动手修羊圈晚了吗?

  板书:后悔 修补

  4)换一种说法,意思不变.动脑想一想,该用上什么关联词,想好后请举手说.(要是.....就...如果...就...)

  5)但是他转念一想,现在修还不晚,为什么(因为羊圈还有羊)

  6)他的想法对不对?(对)从哪儿可看出?(从此,他的羊再没丢过)

  7)理清句与句之间的联系,背诵第五节.(由想到做最后写结果的顺序)

  8)这一节该由课题中的哪两个字来概括它的意思(生答;补牢)

  四、体会寓意

  1是啊,养羊人这次听从了街坊的劝说,及时修补羊圈,他的羊再没丢过,这时候,你该怎样去评价养羊人呢(知错就改,就不算晚)

  板书:知错就改,就不算晚

  2通过刚才的学习,你们已经了解了寓意.当你们遇到这些事会怎么处理,并谈谈看法.出示事例

  3联系自己的学习生活实际,谈谈你及周围人该注意什么呢?

  师:这些都可以用一个词来概括:亡羊补牢(生说)

  4揭示寓意:由此可见,像养羊人这样犯了错误,只要及时改正,就不算晚.

  五、总结全文:

  1再读课题,理解题意

  A本义:羊丢失了,才补羊圈

  B复述课文内容

  C引申义:这个寓言故事告诉我们,一个人做错了事,只要肯接受劝告,认真改正,就不算晚.(小结:这则寓言故事说明了一个人做错了事,及时改正还不迟,改正得越快,错误造成得恶果就越小。现在我们通常用“亡羊补牢”这个成语比喻发生错误后及时纠正,补救还不算晚。)

  2所以,"亡羊补牢"后面往往跟着一句话,“为时不晚”.自己读读,理解意思.

  3课文读完了,你们提出的问题弄懂了吗?

  4总结学习寓言的一般学校方法:

  指板书总结:理解题意--理解内容--联系实际,体会寓意

  六、指导书写生字

  板书:亡羊补牢

  少了一只不听劝告又少一只后悔修补

  (知错就改就不算晚)

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