一、观看视频，谈话导入

　　1、看过08年奥运会开幕式吗？那你一定还记得这个动人的场面。播放林妙可《歌唱祖国》片段。

　　在这这悦耳的歌声中，56个民族代表护送着国旗从会场缓缓走过，此时此刻，全世界的人们共同注视着这面鲜艳的五星红旗。作为一个中国人，你的心情怎样？（骄傲、自豪、激动）是啊，国旗是国家的象征，我们每个人都应该热爱国旗。这鲜艳的五星红旗在一个中国留学生心里分量又有多重呢？这节课，我们将一起走进一位中国留学生与一面五星红旗的故事。

　　2、板题，读题。

　　二、初读课文，整体感知

　　1、出示自读提示，生自由读文。

　　2、认读生字词。

　　漂流旅行 壮胆鼓励 无影无踪 处境艰难

　　荒无人烟 双手一摊 平等交易 趔趔趄趄

　　一脸的无奈 久久地凝视 竖起大拇指

　　3、选词填空，概括文章主要内容。

　　“我”在一次（漂流旅行）中遇难，（处境艰难）的“我”向面包店老板求助，可面包店的老板却要求（平等交易），“我”断然拒绝了用国旗换面包的要求。最后，面包店老板不仅救助了“我”，还向“我”（竖起大拇指）。

　　三、感受老板的态度变化

　　1、一开始老板的态度是怎样的？（要求平等交易）你能找出文中的句子吗？

　　老板听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈，说：“我讲究平等交易，我给你面包，你能给我什么呢？”

　　2、后来他的态度又是如何？找出文中的句子。

　　我醒来的时候，发现自己躺在医院的病房里，身边站着的就是面包店的老板。他见我醒了，冲我竖起大拇指，说：“安心养一养，费用由我来付。”

　　3、男女生对比读句子。

　　4、引导质疑：一个面包才多少钱？住院治疗可能要多少钱？面包店的老板的态度为什么会发生这么巨大的变化呢？（生反馈：“我”爱国旗感动了老板）

　　四、品词析句悟情，感受爱国之情。

　　师：课文中“我”有没有说“我爱五星红旗，我爱国旗”这样的话？（没有）

　　那你是从哪读出“我”很爱国旗的呢？请生默读1-10段，划出表现“我”热爱国旗的语句。

　　汇报交流

　　1、句子一：收拾好背包，我把它系在筏子上，手举一面鲜艳的五星红旗，便出发了。

　　师：出门漂流还带着国旗，表明自己是中国人，多自豪。

　　2、句子二：为了防止丢失，也为了行动方便，我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。

　　师：瞧，他多在意这面五星红旗啊，妥善保管，不离不弃。

　　3、句子三：我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。

　　师：我为什么犹豫？大家平时怎样对待自己心爱的东西的？从慢慢解下国旗，你体会到了什么？