一、 导入

　　1、 出示一面五星红旗。

　　2、 师：我们都知道，五星红旗是革命先辈们用生命和鲜血染红的，是他们的流血牺牲换来了我们今天的幸福生活， 19

　　《一面五星红旗》教学设计

　　一、 导入

　　1、 出示一面五星红旗。

　　2、 师：我们都知道，五星红旗是革命先辈们用生命和鲜血染红的，是他们的流血牺牲换来了我们今天的幸福生活， 1949年天安门前升起第一面五星红旗，向全世界宣告中国人民从此站起来了。（出示课件）1971年，中华人民共和国的五星红旗在纽约联合国大厦上空迎风飘扬；香港、澳门回归祖国，悬挂起五星红旗，中国人洗雪了百年耻辱，在祖国统一的道路上迈出了重要的一步。五星红旗，她是中华人民共和国的象征，代表着祖国的主权与尊严。

　　3、 揭题：今天我们就来学习一篇与《一面五星红旗》有关的故事。齐读课题。

　　二、 初读感知

　　1、 请同学们打开语文书108页，自读课文，要求将生字读准确，把课文读流利。

　　2、 来检查一下本课的生词吧？

　　课件出示：筏子无影无踪双手一摊 耸了耸鼻子犹豫凝视趔趔趄趄竖起大拇指

　　① 自己读一遍，开始。

　　② 认识吗？老师来检查。

　　③ 指读。

　　④ 你读得真棒，老师决定奖励你个游戏？老师说词语，你来表演。

　　⑤ 从大家精彩的表现来看，你们已经理解了这些词语的意思。那“无影无踪”是什么意思？（形容完全消失，不知去向。）你能用它来说句话吗？

　　⑥ 齐读词语。

　　⑦ 提出本课生字，你还认识它们吗？（谁愿意领读？）这些生字在音、形、义上有什么要提醒同学的？

　　A. 一个翘舌音：竖（声母为ZH CH SH R开头的是翘舌音）。

　　B. 这些字的字义与偏旁有关：摊凝竖姆

　　⑧ 这些字你记住了吗？齐读。

　　3、 生字你都学会了，课文你能读得流利吗？课文一共多少个自然段？老师请同学读课文，其他同学思考课文主要写了什么事。

　　4、 课文同学们读得真不错，谁来说说课文写了什么事？（起因，经过，结果分别是）

　　三、 精读感悟

　　1、 漂流失事后，“我”的处境如何？（艰难）从哪些句子中可以看出我的处境非常困难？

　　根据学生回答，课件出示：“头和身子被撞伤了好几处，可能会撞伤了——……真是伤痕累累。筏子和背包都无影无踪，背包里会有——……可现在呢，没有……。”