教学重点

　　引导学生独立阅读课文，了解主要内容，体会丝绸之路的重大作用和作者的表达方法，激发了解丝绸之路和西部历史的兴趣。

　　教学难点

　　1．学习过渡段以及文章前后呼应的写作手法。

　　2．激发学生热爱西部的思想感情。

　　教学准备

　　1．教师准备《张骞与丝绸之路》资料。

　　2．学生搜集有关张骞出使西域的资料。

　　教学时数 1

　　教学目标

　　1．认识9个生字。读读记记“矗立、戎装、守侯、鸵鸟、匕首、贸易、芝麻”等词语。

　　2．有感情的朗读课文。抓住主要内容，理解含义深刻的句子了解西部的灿烂历史，体会丝绸之路的重要作用。

　　3．激发学生了解西部历史的兴趣，交流有关丝绸之路的故事。

　　教学过程

　　一、交流资料，引入新课

　　1．课前同学们都收集了有关张骞出使西域的资料。你们知道了有关丝绸之路的哪些知识？请拿出来我们做以交流。