人教新课标五下：《维也纳生活圆舞曲》教案（1）
课前谈话
1.老师给大家来了几张音乐家雕塑的照片，不知道你们能不能认出他们来，让我们试试。师生配合猜一猜。
2.这些世界闻名的音乐家的雕塑都摆放在一个城市，你们猜猜是哪一座音乐之城呢？是的。就是鈥溡衾种� 维也纳鈥潱ò迨椋┪材墒前碌乩氖锥迹彩切矶嘀囊衾旨颐慰嫉牡胤剑崭瘴颐强吹降募肝灰衾旨叶荚谖材缮罟梢运担衾质钦庾鞘械牧榛辍�
3.维也纳就有非常出名的地方鈥溄鹕筇�潱鹕筇写戳苏笳蟮囊衾稚：⒆用怯眯母惺芤幌隆＃ㄌ换岫惺芤衾值男桑�
听着这样的音乐你有什么样的感觉？有没脚底痒痒想跳起来的感觉？你有这种感觉完全和它的节奏有关，感觉一下，强弱弱、强弱弱。
现在我们听到的这首就是《夏日圆舞曲》，圆舞曲又叫华尔兹，在圆舞曲中还有许多世界名曲，你知道吗？比如说：维也纳金色大厅每年新年音乐会中都会演奏的《春之声圆舞曲》，还有《杜鹃圆舞曲》这些曲子都是享誉世界的，怎么样，你是不是也沉醉在这圆舞曲里了呢？真不忍心打断大家。你有没有喜欢上这欢快的旋律呢？是不是也沉浸在这美妙的音乐之中了呢？
一、揭题、导入
1．今天我们学习的课文也和鈥溤参枨�澯泄兀且皇子泄匚材缮畹脑参枨ú钩浒迨椋荷钤参枨�
2．齐读课题，注意停顿。
二、初读
1.刚刚我们一起欣赏了欢快、柔美、旋律流畅的《夏日圆舞曲》，那又是什么组成了维也纳生活圆舞曲呢？让我们带着这个问题来读一读这篇课文。请大家翻到课文184页，鈥湴醋远列√崾锯�澴约豪识量挝摹�
2. 读了课文，我们发现，作者写维也纳既没写闻名世界的维也纳金色大厅，也没有写享誉全球的音乐家，那又是什么组成了这一支维也纳生活圆舞曲呢？
根据反馈 归纳板书（鸟鸣 钟声 鲜花 小路（弯道） 酒馆）
二．研读（开启寻找真正的音乐之旅）
1．过渡：
有人说，真正的维也纳音乐并不是在金色大厅或是歌剧院，那么，维也纳的灵魂，音乐究竟藏在什么地方呢？让我们一起去寻找。
清晨，维也纳的生活圆舞曲就拉开了序幕。让我们一起去用耳朵聆听、用心感受那动人的音乐吧。（播放鸟叫声）你听到了什么？（鸟鸣声）
你觉得这鸟鸣声怎么样？（动听、婉转）
2．那作者又是怎么把这优美的鸟叫声写出来的呢？请同学们默读课文2、3自然段。划出描写鸟鸣的句子，然后挑一句最喜欢的读读。
请生读自己喜欢的那一句。
课件出示：1.有一种鸟的叫声宛如花腔女高音，婉转、嘹亮、悠长，变化无穷，它怎么能唱出如此丰富而不重复的音乐？
2.有一种鸟的叫声像是有人磕牙，时断时续，嗒嗒作响；另一种鸟的叫声好像老人叹息，声音沙哑又苍老；还有一种鸟的声音很像猫叫。
来，自己再读一读这两个句子，你都感受到了什么？
预设：鸟鸣的种类很多，歌声很动听。
这些鸟儿是怎么样歌唱的呢？
孩子们瞧，鈥溁ㄇ慌咭簟⑾袷怯腥肃狙馈⒗先颂鞠ⅰ⒚ń锈�澴髡呓饽穸慕猩几挥诹诵蜗竽亍�
花腔女高音的歌声有什么特点呢？
（指导朗读：怎么样才能读出花腔女高音的气势？谁来试试？）
有人嗑牙 时断时续 嗒嗒作响
（指导朗读：谁来做做磕牙的动作，哦，那读起来应该紧凑些，谁来读读？）
老人叹息 沙哑苍老
（指导朗读：老人叹息又是怎么样的感觉？谁来试试，听出来了，深沉缓慢，一起来。）
猫叫
（还有一种鸟的叫声很像猫叫。）
像猫叫一样的歌声又会是什么样呢？你们还记得老舍笔下的《猫》吗？
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猫还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。 |
5．仿写：那么，猫叫似的鸟鸣又是一种旋律呢？
评：通过你的描写，让这首鸟鸣圆舞曲的旋律又动听了不少。
6.这么多的鸟儿婉转啼鸣，变化无穷，丰富而不重复，让我们一起加入这清晨的音乐会中吧。老师读鸟儿们的形象，请你们用自己的朗读把它们的声音特点读出来。
鸟鸣圆舞曲开始演奏。
花腔女高音唱响了前奏，那歌声（生接读）婉转、嘹亮、悠长鈥︹��
其他演唱家应声而起，歌声好像有人磕牙，鈥︹��
听，这位演唱家声音好像老人叹息，鈥︹��
还有一种一位演唱家的歌声很像猫叫。
真是，余音绕梁，听，在这时教堂的钟声将这鸟鸣圆舞曲推向了高潮。
读：从远方传来的卡尔大教堂的钟声鈥︹�Γㄉ畛炼志谩＃├醋院蠼稚峡寺蘩男〗烫玫闹由ㄇ宕喽赋梗�
（啊呀，这可不行，孩子们有没有听过一首歌曲在演唱到高潮时，演唱者是怎么样表达的？我们也要将这样的感情带到我们的朗读之中。刚刚就算是正式表演前的彩排，我们再来一次。）
小结：动听的旋律声声入耳，作者的描写句句入心，屋子里，大街上鈥︹�λ械娜硕几惺茏耪舛说囊衾帧Ｕ庹媸且怀∶夥训囊衾只帷�
7.学法小结
小结：作者就是抓住鸟鸣和钟声的特点，让我们聆听了维也纳真正的音乐，使他们成了维也纳生活圆舞曲不可缺少的一部分。
三．独立寻找维也纳真正的音乐
过渡：
接下来，让我们用心聆听，一路追寻，在鲜花、小路、酒馆中去继续寻找维也纳真正的音乐。
请你在鲜花、小路、酒馆中选择自己最喜欢的一部分读一读，划一划，想一想，用摘录关键词的方法填写又是什么谱成了那段美妙的音乐，然后简单写写你有什么感受。
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生活圆舞曲的组成 |
是什么谱成了这美妙的音乐 |
我的感受 |
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鲜花 | ||
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小路 | ||
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酒馆 |
（一）鲜花
预设：1.窗外的长方形花盆的花全部盛开了。这如同音乐般热烈。
2.花的巢穴。这是一首深邃的乐曲。
3.花钟。时间好像为了这音乐而停止不前了。
4.白玫瑰和冬青三角钢琴。将音乐与花的主题表达出来了。
（还有什么谱成了真鲜花圆舞曲？）你是从哪句话中发现这些音符的？
想看看维也纳的鲜花吗？
是的，看着这娇艳动人、随风摇曳的鲜花，你的心情是什么样的？（欢快、优雅鈥︹�Γ�
如果可以你想用什么方式来表达你的心情？
音乐确实能够表达我们的心情。
其实，每一朵鲜花都是一个个跳动的音符。不知道这首《杜鹃圆舞曲》能否表达你此时的心情。维也纳音乐的主题就这样被鲜花表达了出来。
看来，真正的维也纳音乐并不是在金色大厅或是歌剧院里，而是在迎风起舞的（鲜花之中）。
（二）小路
预设：1.弯弯曲曲的小路。行驶在弯弯曲曲的小路上就好像有一种在欣赏时起时落的乐曲感觉。
2.两边突然冒出来的景物，景致的房舍、开满鲜花的树。他们就好像一个个音符点缀在小路上。这种感觉，妙不可言。
（你是从哪句话中发现这些音符的？）
还有谁也从这小路上捕捉到了串串音符？
是啊，孩子们，闭上眼睛想象一下，此时你就驾车行驶在这样弯弯曲曲而又长如流水的小路上，眼前时而出现宁静又景致的房舍，时而出现像喷泉一样开满花朵的树，他们像是一个个音乐的精灵突然在你眼前冒出来，悉心演绎着独数维也纳的音乐。此情此景，相信你会和著名作曲家勃拉姆斯发出同样的感慨：鈥溤谖材缮⒉娇梢⌒模鸩茸诺厣系囊舴ｂ��
是啊，真正的维也纳音乐并不是在金色大厅或是歌剧院里，而是在弯弯曲曲的小路上。
（三）酒馆
预设：1.酒馆中的老汉。想用音乐感染每一个人。
2. 演绎着华尔兹。音乐动人。
3.葡萄酒、烤猪排渲染着音乐的气氛。
4.短尾巴狗也被音乐感染。
（你是从哪句话中发现这些音符的？）
品尝着芳香四溢的葡萄酒、诱人的烤猪排，耳畔的华尔兹，老汉的全情投入、连大黑狗也被这激情四射的音乐感染，他们还想一次感染在场的每一个人。难道这不是维也纳的音乐吗？
小结：小酒馆中的老汉、大黑狗、华尔兹、烤猪排、葡萄酒它们融合在一起不就是一首激情四射的圆舞曲吗？
难怪有人说，（齐读）真正的维也纳音乐并不是在金色大厅或是歌剧院里，而是在城郊的小酒馆里。
四．寻找心中独属自己的维也纳音乐。
刚才我们一路追寻，一路感受，寻找着维也纳真正的音乐，孩子们看，作者所选择的事物有什么特点？
（鲜花、小路、酒馆、鸟鸣、钟声都来源于维也纳人的生活。）
小结：
这些都是维也纳生活中最平常不过的事物，但它们都表达了一个主题，那就是鈥溡衾肘�潯Ｊ堑模髡呔褪钦庋プ∩钪衅椒彩挛锏奶氐闾逑肘�溡衾肘�澲魈狻＃ǖ惚砀窦绦＃ò迨椋阂衾郑�
在维也纳的每个角落，音乐都饱有诗意的存在着。
因为，音乐，是撩动人们心情的鈥溕裣墒种糕�潱彩俏材闪榛曛凇�
是的，在维也纳，每个人的心中都有着自己对音乐的理解。
因为，音乐，是撩动人们心情的鈥溕裣墒种糕�潱彩俏材闪榛曛凇�
写一写
孩子们，这就是维也纳的生活，时而如同鸟鸣圆舞曲般清新自然，时而犹如酒馆圆舞曲般激情四射。那么，在维也纳的生活中，还有什么也在演奏着美妙动人的音乐呢？让我们继续寻找。
（图片配乐欣赏）。
你能学着作者那样抓住维也纳生活中的事物让他们成为一个个音符，组成一曲动人的生活圆舞曲吗？
生写。
评：1.刚才在音乐中，你的笔尖就流淌出了音乐般动人的文字。
2.你为维也纳生活圆舞曲又加入了新的旋律。
3.多么生动的文字，多么美妙的乐曲。
孩子们，这篇文章选自冯骥才的散文集《维也纳情感》，你想继续在维也纳追寻音乐的足迹吗？你不一定要亲自到维也纳，你可以读一读这本散文集，相信在这本书的字里行间你能捕捉到能多独属维也纳的音乐。
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